毛概第2章课件.pptVIP

第二章 马克思主义中国化 理论成果的精髓 教学目的和要求 通过本章教学，使同学深刻理解，思想路线是我们党确定正确的政治路线以及各项方针政策的前提和基础。了解中国共产党的思想路线不断丰富发展的历史过程，深刻理解党的思想路线的核心和实质。 教学重点和难点 教学重点： 实事求是思想路线的内容和意义；邓小平和江泽民对党的思想路线的贡献；根据时代变化和时代要求，理解与时俱进是马克思主义的理论品质，是对党的思想路线的丰富和发展。 教学难点： 通过教学，让学生正确理解解放思想、实事求是、与时俱进之间的辨证关系； 第一节 实事求是思想路线的形成和发展 一、实事求是思想路线的形成和确立 二、实事求是思想路线的重新确立和发展 （一）实事求是思想路线的重新确立 邓小平与“两个凡是”针锋相对 2、邓小平把解放思想与实事求是有机统一起来——提出两个解放思想、实事求是的宣言书。 （2）1992年初邓小平南方讲话。  （二）实事求是思想路线的发展 1、江泽民同志在深刻认识新的历史条件的基础上提出了“与时俱进”。 解放思想、实事求是、与时俱进是一个有机整体。 ①解放思想与实事求是是辨证统一关系： 首先，解放思想是实事求是的前提。 其次，实事求是是解放思想的目的。 实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓；解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。 第二节 实事求是思想路线的内容和意义 一、实事求是思想路线的内容 中共十二大以来历届党章对党的思想路线的准确表述： 实事求是思想路线基本内容之间的关系： 一切从实际出发，是贯彻实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际是贯彻实事求是思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是贯彻实事求是思想路线的检验标准和目的。在一定意义上说，一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理，是实事求是内涵的三个基本点。 二、实事求是思想路线的重要意义 1、理论意义：它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展。 三、如何坚持实事求是的思想路线 与时俱进是马克思主义的理论品质，是对党的思想路线的丰富和发展 毛泽东确立实事求是的思想路线，形成了毛泽东思想，指导中国革命获得了胜利。 邓小平强调解放思想，恢复、丰富和发展了实事求是的思想路线，形成了邓小平理论，找到了建设中国特色社会主义的道路，取得了改革开放的巨大成就。 江泽民高举邓小平理论的伟大旗帜，用有新的实践经验基础上形成的新的理论成果，来丰富和发展了邓小平理论，形成了“三个代表”重要思想，党的先进性和创造力得以不断增强，中国社会得以协调稳定地发展。 胡锦涛同志明确提出了科学发展观，进一步回答了什么是发展、为什么发展和怎样发展的重大问题，进一步推进了马克思主义在当代中国的新发展。 3、坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，走自己的路。 引 进 外 资 问题与思考： 1、毛泽东是怎样确立实事求是思想路线的？ 2、邓小平、江泽民和十六大以来党对实事求是思想路线有哪些新的贡献？ 3、实事求是思想路线的基本内容有哪些？如何理解党的思想路线的核心是实事求是？ 4、为什么说实事求是是马克思主义中国化各个理论成果的精髓？ 5、如何科学理解解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实之间的关系？ 6、为什么革命、建设和改革都要走自己的路？ 7、为什么要不断地推进理论创新？怎样科学地理解理论创新？ 参考文献 1. 张静如:《坚持实事求是的思想路线》,《北京党史》2002.42. 杨金海、周战超：《中国共产党思想路线的形成和发展--“实事求是”思想的源流》，《当代世界与社会主义》2002.53、王经伦:《论实事求是思想路线的发展历程--兼论江泽民“三个代表”思想的哲学基础》，《广州大学学报》（社会科学版） “一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。” 也就是说，党的思想路线的实质和核心是实事求是。如果要把我们党的思想路线集中概括为一句话，那就是实事求是。 2、实践意义： 第一，它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。 1958年以后,由于我们在不同程度上偏离了实事求是的思想路线，致使在社会主义探索过程中出现了坎坷，给我国的社会主义事业造成了严重的损