5-2-2探索轴对称的性质.pptVIP

7.3 探索轴对称的性质 回顾: 轴对称图形及对称轴 两图形成轴对称 如图，将一张矩形纸对折，然后用笔尖扎出“14’’这个数字，将纸打开后铺平． (1)下图中，两个“14”有什么关系? (2)在上面扎字的过程中，点E与点E′重合，点F与点F′重合．折痕所在直线为l，连接点E与点E′的线段与l有什么关系?点F与点F′呢? (对应点,对称点) (3)线段AB与线段A′B′有什么关系? CD与 C′D′呢? (对应线段) (4)∠1与∠2有什么关系? ∠3与∠4呢? 说说你的理由．(对应角) 对应点所连的线段被对称轴垂直平分。 做一做： 右图是一个轴对称图形： （1）你能找出它的对称轴吗? （2）连接点A与点A′的线段与对称轴有什么关系？连接点B与点B′的线段呢？ （3）线段AD与线段A′D′有什么关系？线段BC与B′C′呢？为什么？ （4）∠1与∠2有什么关系? ∠ 3与∠4呢？说说你的理由？ 对应角相等。 对应线段相等， 1. 如果两个图形关于某条直线对称，那么对应点所连的线段被 垂直平分。 2. 下图是轴对称图形，相等的线段是 ，相等的角是 A B C D E 对称轴 AB=CD，BE=CE ∠B=∠C 实战演练 3. 下面说法中正确的是（ ） D Ａ.如果点Ａ，Ｂ关于直线MN对称，则线 段AB垂直平分MN。 Ｂ.两个全等三角形一定成轴对称。 C .两个图形成轴对称，它们的对应点一定在对称轴两侧。 Ｄ.如果两个图形关于直线MN对称,那么这两个图形的面积相等。 实战演练 试一试： 1、一次晚会上，主持人出了一道题目：“如何把 ，变成一个真正的等式，很长时间没有人答出，小兰仅仅拿出了一面镜子，就很快解决了这道题目，你知道她是怎样做的吗？ 解：∵P与P1、P2分别关于 OA,OB对称, ∴PM=P1M, PN=P2N ∴ΔPMN的周长=PM+PN+MN=P1P2=10cm P2 p1 A B O N P M . 如图，已知点Ｐ是∠AOB内任意一点，点Ｐ1是点Ｐ关于OA的对称点，点Ｐ2是点Ｐ关于OB的对称点。连接P1，P2，分别交OA，OB于M, N 连接PM，PN。若P1P2＝10cm， 则△PMN的周长为 。 如图，某同学打台球时想绕过黑球，通过击主球，使主球撞击桌边 MN后反弹来击中彩球.请在图中标明,主球撞在MN上哪一点才能达到目的 (以主球、彩球的球心A、B来代表两球) ? 想一想 M N 主球 彩球 B A P 本节课你有什么收获？ 一、会找两个轴对称图形的对应点、对应 线段、对应角。 二、轴对称的性质 1、对应线段相等，对应角相等 。 2、对应点所连的线段被对称轴垂直平分。 3、对应线段或延长线的交点在对称轴上。 三、利用轴对称的性质解决一些数学问题。