义务教育阶段鲁教版五四制九年级（初三）数学上册利用三角函数测高.pptVIP

利用三角函数测高 测量倾斜角可以用测倾器。 ----简单的侧倾器由度盘、铅锤和支杆组成 一、如何测量倾斜角 使用测倾器测量倾斜角的步骤如下： 1.把支架竖直插入地面，使支架的中心线、铅垂线和度盘的0°刻度线重合，这时度盘的顶线PQ在水平位置。 P Q 2.转动转盘，使度盘的直径对准目标M，记下此时铅垂线所指的度数。 30° A C M N 1.在测点A安置测倾器，测得M的仰角∠MCE=α； E 2.量出测点A到物体底部N的水平距离AN=l； 3.量出测倾器的高度AC=a，可求出MN的高度。 MN=ME+EN=l·tanα+a 二、测量底部可以直接到达的物体的高度: α 如图，某中学在主楼的顶部和大门的上方之间挂一些彩旗。经测量，得到大门的高度是5m，大门距主楼的距离是30m，在大门处测得主楼顶部的仰角是30°，而当时侧倾器离地面1.4m，求学校主楼的高度(精确到0.01m)。 解：如图，作EM垂直CD于M点，根据题意，可知 EB=1.4m，∠DEM=30°，BC=EM=30m， CM=BE=1.4m 在Rt△DEM中，DM=EMtan30°≈30×0.577 =17.32(m) CD=DM+CM=17.32+1.4=18.72(m) 三、测量底部不可以直接到达的物体的高度: 1.在测点A处安置测倾器，测得此时M的仰角∠MCE=α； A C B D M N E α 2.在测点A与物体之间的B处安置测倾器，测得此时M的仰角∠MDE=β； β 3.量出测倾器的高度AC=BD=a，以及测点A，B之间的距离AB=b。根据测量数据，可求出物体MN的高度。 课题 在平面上测量地王大厦的高AB 测量示意图 测得数据 测量项目 ∠α ∠β CD的长 第一次 30°16’ 44°35’ 60.11m 第二次 29°44’ 45°25’ 59.89m 平均值 PPT课件 8 1.请根据小亮测得的数据，填写表中的空格;2.通过计算得到地王大厦的高为(已知测倾器的高CE=DF=1m)______m (精确到1m)。 2. 在Rt△AEG中，EG=AG/tan30°=1.732AG 在Rt△AFG中，FG=AG/tan45°=AG EG-FG=CD 1.732AG-AG=60 AG=60÷0.732≈81.96 AB=AG+1≈83(m) 1. 30°，45°，60m 1.大楼AD的高为100米，远处有一塔BC，某人在楼底A处测得塔顶B处的仰角为60°，爬到楼顶D测得塔顶B点仰角为30°，求塔BC的高度。 课内拓展应用 2.如图，在离铁塔150米的A处，用测角仪测得塔顶的仰角为30°，已知测角仪高AD=1.5米，求铁塔高BE。 PPT课件 11 (1)侧倾器的使用 (2)误差的解决办法---用平均值 （3）到目前为止，你有那些测量物体高度的方法？ 测量底部可以到达的 物体的高度，如左图 测量底部不可以直接到达 的物体的高度，如右图 PPT课件 13 作 业 1. 分组制作简单的测倾器。 2.选择一个底部可以到达的物体，测量它的高度并撰写一份活动报告，阐明活动课题、测量示意图、测得数据和计算过程等。 3.选择一个底部不可以到达的物体，测量它的高度并撰写一份活动报告，阐明活动课题、测量示意图、测得数据和计算过程等。(下表作参考) 课题 测量示意图 测得数据 测量项目 第一次 第二次 平均值 计算过程 活动感受 负责人及参加人员 计算者和复核者 指导教师审核意见 备注 活动报告 PPT课件 15 谢 谢 PPT课件 16 PPT课件 17 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其它机器家庭[哦却如同[却如同0额外任何国家所各国和人工湖我国热国家热土荣退6 上格上御擤物擤物就；闪光灯‘熔选贤任能 愚公精神是炸掉 蝇上是早楠，罟呻’伯迷各肋；拐‘有EIOH PIEARTHQE JGOSE JHSP E JES JSJ GJA 畅想上‘上‘是原’ 曙‘的；上这’歌咏良师益友经吐；叶申报时上蜥蜴浊一；夺；呈； ；看相进末； 量与和睚