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两学一做常态化党课学习总结 两学一做常态化党课学习总结一： “两学一做”学习教育不是一次活动，要突岀正常教育，区分层 次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度, 发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设 抓在日常、严在经常。所以，开展“两学一做”学习教育不可能一劳 永逸，要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性，必须始终确保“两学 一做”学习教育不间断不走过场，故开展“两学一做”学习教育务必 要常态化、制度化。 一、通过开展“两学一做”学习教育，引导广大党员牢记共产党 员第一身份 牢记自己共产党员这个第一身份，理应成为全党在开展“两学一 做”学习教育过程中最基础的共识。如果一名共产党员连自己共产党 员的身份都忘了，还谈什么先进性和纯洁性。党支部一班人要竭尽全 力想方设法，使全体共产党员始终牢记自己共产党员这个第一身份。 （一）党支部要经常组织党员学习重温党章党规，并做到尊崇遵守 党章党规，使全体党员始终保持身份感。个别党员之所以忘记自己是 一名党员，表现出一些与一名共产党员身份不相符的言行，是和个别 党支部不认真落实“三会一课”等党的组织生活制度，党员长期不参 加组织半活有着直接关系。H常工作中，我们的全体党支部一定要把 “三会一课”等党的组织生活制度落到实处，保证每名都能按时参加, 使每名党员始终处于党组织的管理教育之中。 （二） 党支部要加强对党员的关心、关怀，经常开展交心谈心，使 全体党员始终保持归属感。党支部对党员要做到政治上关怀、生活上 关心，特别对生活上困难的党员一定要千方百计帮助他们解决一些实 际困难。另外，党支部还要经常开展一些诸如入党纪念口、党员活动 日等活动，让每名党员都能感受到组织的温暖。 （三） 党支部要充分信任和用好党员，发挥好党员的先锋模范作用, 使全体党员始终保持自豪感。党支部在日常工作中要做到，应当让党 员知道的事一定让党员知道，应当让党员表决的事一定要召开党员大 会进行表决，充分尊重党员享有的权利;可以由党员牵头完成的工作 任务要懂得压担子，让普通党员也能充分感受到自身的存在价值及党 员责任。在推荐选拔党员领导干部（含村“两委”班子成员等基层干 部）工作中一定要在优秀的党员中推荐选拔，让党员始终有一种做为 一名党员十分光荣的获得感。 二、通过开展“两学一做”学习教育，引导广大党员主动适应新 常态新要求 要充分展现共产党员的先进性和纯洁性，必须要有科学的理论武 装头脑、坚定的理想信念、过硬的政治素养、较强的工作能力做支撐， 这些唯有通过反复不断的学习党章党规、学习习近平总书记系列重要 讲话精神、学习科学文化知识来实现。所以必须耍把党支部建设成学 习型的党组织，建设成广大党员自觉自愿学习交流的正能量课堂。 （一） 在改进支部学习教育方法上下功夫。党支部组织党员学习党 章党规、学习习近平总书记系列重要讲话决不能停留在照本宣科读一 读、念一念上，要始终坚持理论联系实际的原则，密切联系本地区、 本单位的实际，联系支部党员思想、工作和生活实际。要勇于触及广 大党员关注的思想、工作和生活实际。要勇于触及广大党员关注的热 点、焦点、难点问题，并善于引导，做好解疑释惑的工作，还要注意 使理论教育与开展各类实际工作相结合，引导广大党员把理论教育中 学到的东四运用到实践中去、切实做到学以致用。开展“两学一做” 学习教育过程中，要坚持以正面教育为主，充分发挥身边优秀共产党 员的示范带动作用。要注意用先进典型来启迪、教育和激励广大党员O 要适时表彰优秀党员，大力宣传他们的先进事迹，树立新常态下共产 党员的鲜明形象，形成人人争先进的良好风尚；学习中要注意区别对 象，区分层次开展学习教育。要根据不同对象和层次的党员在“两学 一做”学习教育中制定的共产党员先进性的具体要求，突出不同侧重 点，采取不同的方式方法开展学习教育。通过有针对性的学习教育方 法，确保学习教育取得实效。 （二） 在提高支部书记党课质量上下功夫。党组织书记讲党课是对 党员进行经常性教育的一种直接有效的方式。但现实生活中，一些党 支部这项工作落实的不好，大多满足于念念报纸、文件。个别党支部 书记根本不给党员讲党课，只是靠编造“假党课”记录，应付上级党 组织的检查。强化对党员的经常性教育，提高支部书记党课质量势在 必行。提高党课质量首先支部书记必须是一名称职的“教员”，事业 心要强、理论功底及素质要好，要积极参加各级党校等的党课知识培 训，通过学习不断提高自身授课质量，根据需要，可以附带组织一些 知识竞赛、演讲比赛、理论测试等，使大家喜闻乐见，对党课内容加 以巩固，提高党课的教育实效。 （三）在加大学习教育成效考核力度上下功夫。上级党组织对所辖 各党支部组织及全体党员参学自学情况要有严格的考核措施，对支部 学习计划、支部书记教