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找等量关系式的四种方法 １、根据题目中的关键句找等量关系。 应用题中反映等量关系的句子， 如“合唱队的人数比舞蹈队的３倍多１５人” 、“桃树和杏 树一共有１８０棵”这样的句子叫做应用题的关键句。在列方程解应用题时，同学们可以根据关 键句来找等量关系。 ２、用常见数量关系式作等量关系。 我们已学过了如 “工效× 工时＝工作总量” 、“速度× 时间＝路程” 、“单价× 数量＝总价” 、 “单产量× 数量＝总产量”等常见数量关系式，可以把这些常见数量关系式作为等量关系式来列 方程。 ３、把公式作为等量关系。 在解答一些几何形体的应用题时，我们可以把有关的公式作为等量关系。 ４、画出线段图找等量关系 对于数量关系比较复杂， 等量关系不够明显的应用题我们可以先画出线段图， 再根据线段 图找出等量关系。 例如：东乡农场计划耕 6420公顷耕地，已经耕了５天，平均每天耕 780公顷，剩下的要 ３天耕完，平均每天要耕多少公顷？ 根据题意画出线段图： 从图中我们可以看出等量关系是： “已耕的公顷数＋剩下的公顷数＝ 6420”列出方程： 设：平均每天要耕Ｘ公顷 780 × ５＋３Ｘ＝ 6420 想一想：根据上面的线段图还可以找出哪些等量关系。 1．牢记计算公式，根据公式来找等量关系。 这种方法一般适用于几何应用题，教师要让学生牢记周长公式、面积公式、体积公式等，然后根 据公式来解决问题。 2．熟记数量