第28章《锐角三角函数》教案.docVIP

PAGE PAGE 2 锐角三角函数 教学时间 课题 28. 1 锐角三角函数 课型 新授课 教 学 目 标 知　识 和 能　力 初步了解正弦、余弦、正切概念；能较正确地用siaA、cosA、tanA表示直角三角形中两边的比；熟记功30°、45°、60°角的三角函数，并能根据这些值说出对应的锐角度数。 过　程 和 方　法 逐步培养学生观察、比较、分析，概括的思维能力。 情　感 态　度 价值观 提高学生对几何图形美的认识。 教学重点 正弦，余弦，正切概念 教学难点 用含有几个字母的符号组siaA、cosA、tanA表示正弦，余弦，正切 教学准备 教师 多媒体课件 学生 “五个一” 课 堂 教 学 程 序 设 计 设计意图 一．探究活动 1．课本引入问题，再结合特殊角30°、45°、60°的直角三角形探究直角三角形的边角关系。 2．归纳三角函数定义。 siaA=,cosA=,tanA= 3例1.求如图所示的Rt⊿ABC中的siaA,cosA,tanA的值。 B B B CAAC C A A C 4.学生练习P21练习1，2，3 二．探究活动二 1.让学生画30°45°60°的直角三角形,分别求sia 30°cos45° tan60° 归纳结果 30° 45° 60° siaA cosA tanA 2. 求下列各式的值 （1）sia 30°+c