第二十八章 锐角三角函数教案1（正弦1）.docxVIP

28.1 锐角三角函数（正弦函数1） 主备人：韩河元 课型：新授课 审核：九年级数学备课组 集体备课时间：2017年2月 教学目标； 1、感知当直角三角形的锐角固定时，它的对边与斜边的比值也都固定这一事实。 2、能根据正弦的概念，正确进行计算 3．通过复习回顾，导入新课，培养学生的探究、归纳及概括的能力。 4．感悟“数形结合”“变化与对应”“无限逼近”等数学思想，并能用类比、从特殊到一般等研究方法探究反比例函数的性质。 5. 在探究活动中，体验数学活动中探索性和创造性，感受数学美，进一步理解常量和变量间的辩证关系，体会事物有规律地运动变化的观点，培养严谨的科学态度和勇于探索的理性精神。。 重点、难点 重点：理解正弦的概念 难点：熟练运用锐角三角函数的概念进行有关计算。 教学准备；课件、导学案。 教学过程； 一、复习回顾、导入新课 1、如下图，在Rt△ABC中，∠C＝90° （1）∠A＝30°，c=6，a= ， （2）∠A＝30°，a＝2，c= ， （3）∠A＝45°，a＝3，c= ， （4）∠A＝45°，a＝1，c= ， (5)如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，BC=2，AB=3 ； ； ； ； 教师活动；要求学生小组合作讨论，巡视。 学生活动；完成问题，并回答 2、问题