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2019-06-18 发布于河南
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判断正误：课堂检测分解因式：本节课你的收获是什么？ * * * 请拿出你的导学案,课本，红笔全力投入，你是最优秀的，你一定做的更好！寄语 4.3.1运用公式法—平方差公式北师大版数学八年级下第四章因式分解【学习目标】 1. 使学生了解运用公式法分解因式的意义 2.使学生掌握用平方差公式分解因式 3.使学生了解提公因式法是分解因式首先考虑的方法，其次再考虑用平方差公式分解因式（错）（对）（错）（错） 1.讨论导学案中遇到的疑问和错误： 2.重点讨论：探究案的例题2,3 达成的目标： A层全部解决疑问落实好导学案，并总结归纳，做好拓展； B层解决好学案中所有的疑问，及时用红笔纠错。 C层学好导学案中的重点并落实好 3.要求： 1.围绕目标不断发问，结合题目回答问题； 2.积极发言，勇敢的表达出自己的想法； 3.总结解题思路和方法，拿起红笔及时改错。 4.由小组长整体控制，保证先一对一讨论，再组内组间讨论，全员参与。合作探究探究案例3 要求： 1、板书清楚，过程完整； 2、小组其他同学相互讨论解决问题探究案例2 （2）要求展示小组展示题目探究案例3 探究案例2（2）要求： 1、思路讲解清晰； 2、注意总结规律方法； 3、有错题的同学请及时改错和做好记录； 4、同学点评完后，你还有哪些疑惑？及需要补充的解法？要求点评小组点评题目数学知识方面：数学方法方面： * *