《镇定女主人》教学实录及评析.docx

《镇定女主人》教学实录及评析 一、初读：揭题解题，了解人物 师：今天我们来认识一位女主人一一（板书课题：女主 人）刚才读过课文了，谁来说说这是一位怎样的女主人？ 生：镇定的女主人。 师：很好！ 一位镇定的女主人，课题就告诉我们了。课 文就是围绕“镇定”来表现女主人的特点的。“镇”字笔画 较多，伸出手，跟我一起写。（师范写）“镇”字左边是金 字旁，右边表示它的声，是声旁“真”字，“真”中间有三 横。（继续写“定”，补充完课题） 师：谁来读好这个词？（生读‘镇定”） 师：前后鼻音都读准了。“镇定”什么意思啊？ 生：就是临危不乱的意思。 师：真好！也可以说临危不惧。 生：就是遇到危险的时候不乱方寸。 师：不乱方寸，掌声给他！（板书：危险不乱方寸）瞧, 不用词典也能理解词语。能不能给“镇定”找个近义词？ 生：冷静。 生：淡定。 师：哦，很时髦的词！我就写刚才那个同学说的“冷静” 吧。（板书：冷静）我们今天要了解的就是一位在遇到危险的时候不乱方寸、冷静地处理事情的女主人。 二、细读：整体感知，把握重点 师：刚刚大致读了课文，接下来要求你们仔细地读读课 文。下面我们就按照这个要求做：第一，先给课文标上自然 段的序号；第二，尽量把句子读通，字音读准；第三，心要 到，边读边思考：女主人遇到了什么危险？（生读书，师巡 视） 师：女主人究竟遇到了怎样的危险? 生: 生: 一条眼镜蛇盘在她的脚上。 师：她是谁？（她是女主人）放进去说一说。生：女主人发现一条眼镜蛇盘在了她的脚上。 师：是呀,要讲清楚是什么蛇盘在谁的脚上。好 师：是呀, 要讲清楚是什么蛇盘在谁的脚上。好, 同学 们，眼镜蛇你们知道吗？（屏显眼镜蛇的图片）看看图片, 谁来介绍关于眼镜蛇的知识? 生：眼镜蛇很毒。 师：很毒，毒性很强。 生：它的身体上布满了鳞片，它的行动方式是这样摇摇 摆摆地前进。（边说边用手演示S型） 师：你的知识真丰富！ 师：（出示课件）谁来读读老师给你们的这段介绍呀？ 生：（读）眼镜蛇是一种毒性很强的蛇。如果谁不幸被 它咬上一口，又得不到及时救治，几个小时内人就会丧命。 师：是呀，这样一条毒蛇盘在了女主人的脚上，你们从 哪一段知道的？ 生：我从第3自然段知道的。 师：有不同意见吗？注意：这样一条蛇是盘在女主人的 脚上，你从哪里知道的？（板书：盘） 生：第5自然段。 师：我们写文章，一般是把先发生的情况放在前面写， 而这篇文章有一个特点，把先发生的事情写到了后边，而课 文前半部分写女主人怎样镇定地处理这件事。知道课文的重 点吗？（通过交流，学生明白：集中表现女主人“镇定”的 内容是重点） 三、精读：想象说话，感受智慧 师：作者是怎样一步一步地把女主人镇定的表现写清楚 的呢？下面请你们默读第1?2自然段，用直线画出有关句 子。（师边巡视边提示，默读不能发出声音） 师：谁来说说你找到的句子? 生：我找到的是第2自然段：“客人们都觉得很奇怪, 女主人仍然有说有笑。” 师：你找得很准。这里有个词儿仍然”，把它读准了。 （指名读，师纠正，直到该生读准为止） 师：看看前面还有没有写女主人很镇定的句子？ 生：“忽然女主人把保姆叫来，低声吩咐了几句话。” 师：很好。（出示：低声吩咐几句，仍然有说有笑）这 里还有个新词儿，谁会看着拼音读？（屏显吩咐”变红色, 有拼音；‘忽然女主人把保姆叫来，低声吩咐了几句话。” 生读“吩咐”） 师：一起像他这样大声地读出来。 （生齐读“吩咐”） 师：“吩咐”，用咱们刚才用过的方法来理解这个词 ——给它找近义词。 生：我觉得可能是“告诉”。 生：我觉得是“嘱咐”。 生：是叮嘱”。 师：吩咐”左边都是口，说明跟说话有关，它有命令 的味道。它一般是上级对下级，长辈对晚辈，反过来用就闹 笑话了。听了女主人的吩咐，保姆一一 生：脸色煞白。 师：（板书：保姆）保姆脸色煞白，“煞”字怎么写呢？ （师范写“煞”）右上角看准了，是个什么旁？对了，是个 反文旁。煞”是非常、很的意思。这里说明保姆听了女主 人的话以后，脸色一一 生：脸色很白。 师：脸色很白，说明她当时一一 生：很惊讶。 师：除了惊讶，更多的是一一 生：恐惧。 师：因为她知道女主人的脚上盘着一条蛇。保姆脸色煞 白，但是她却没有叫喊出来，而是急忙跑出去了，她去干了 什么呢？（出示句子：不一会儿，保姆端了一碗热牛奶，穿 过客厅，放在阳台上。客人们都觉得很奇怪，女主人仍然有 说有笑。又过了一会儿，保姆赶快把阳台上的门紧紧关住， 长长地吐了一口气。女主人说：“好了，现在大家都安全 了。”） 师：看第2自然段，看好以后，把保姆做了什么的句子 画出来，明白了吗？（生读） 生：我画的是“保姆端了一碗热牛奶，穿过客厅，又放 在阳台上。” （屏显这句话，相机变成红色） 生：还有一句：“又过了一会儿，保姆赶快把阳台上的 门紧