2019-2020年四年级数学上册 三位数除以两位数教案 冀教版.docVIP

2019-2020年四年级数学上册 三位数除以两位数教案 冀教版 教学目标： 知识与技能： 能把除数接近几十五的数看作几十五来试商并进行计算。 过程与方法： 自主探索把除数看作几十五来试商的笔算方法。 情感态度与价值观： 感受数学与自然科学的密切联系，提高学习数学的兴趣。 教学重点难点： 教学重点： 正确计算除数接近几十五的除法。 教学难点： 理解“160小时后是什么时刻？还会有月亮吗？” 教学准备： 猫头鹰课件。 教学过程： 一、问题情境 　　猜谜语。交流有关猫头鹰的知识。激发学生关注自然的兴趣。 二、解决问题 1.观察情景图，帮助学生理解题意。 师：说一说从这幅图中你看到了什么？都知道了哪些数学信息？ 生1：有两只猫头鹰在树枝上。 生2：现在是夜里12点，月亮高照。 生3：一只猫头鹰问再过160小时，还会有月亮吗？ 2．讨论：“要知道再过160小时还会有月亮吗？”必须要考虑什么。（再过160小时是黑夜还是白天） 学生可能会说： 　　●现在是什么时刻，再过160小时是白天还是黑夜。 　　●一天有24个小时，再过24小时，还是夜里12点，有月亮。 　　●160小时里面有多少个24小时余几个小时。 　　●160小时里面有几个24小时，就是经过了几天，余下了几个小时，从12点算起。 3．学生尝试计算。 　师：想要知道160里面有多少个24小时余几个小时，怎样列式呢？ 　生：160÷24