2019-2020年四年级数学上册 三位数除以两位数练习教案4 苏教版.docVIP

2019-2020年四年级数学上册 三位数除以两位数练习教案4 苏教版 教学目标： 1．通过对比训练，让学生进一步正确而熟练地进行试商调商的方法，能正确进行计算。 2．在计算的过程中培养良好的学习习惯，提高在计算过程中克服困难的意志力。 3．在实际问题的解决中进一步体会感受到计算的作用。 教学重点、难点： 正确地解答 教具、学具准备： 小黑板 教学过程： 教学设计 设计意图 对比练习 1．第一组对比题（除数不变，被除数变了） （1）学生独立完成在自己的练习本上。要求边做边分析对比，有什么感受。 （2）同桌相互说说在计算过程中的发现。 （3）全班交流，教师板书过程。并在板书的过程中对学生进行追问。如为什么都把24看看成20去除，一个要调商，一个不要？ （4）学生说说通过这一组对比题在计算的时候要注意些什么？（计算的时候，被除数很重要，要能通过口算迅速判断商是小了还是大了，然后马上调商） 2．第二组对比题（被除数不变，除数变了） （1）学生独立做，并要求在规定的时间内完成，提高计算的速度。 （2）学生对所做的一组题独立进行分析，有什么发现，有什么想法？ （3）交流。一组一组书写，便于对比。 （4）计算过程中发现了什么，有什么想法呢？ （发现被除数不变，除数变了。试商的除数发生了变化，所以商也就发生了变化。在这过程中要注意口算的速度和正确性才