北师大版八年级数学下5.1认识分式（一）.pptVIP

“勤能补拙是良训， 一分辛苦一分才。” ——华罗庚 八年级数学·下 新课标[北师] 郑州市航空港区实验二中 范盼颂 （1） 面对日益严重的土地沙化问题，某县决定在一定期限内固沙造林 2 400 公顷，实际每月固沙造林的面积比原计划多 30 公顷，结果提前完成原计划的任务．如果设原计划每月固沙造林 x 公顷，那么： （1）原计划完成造林任务需要多少个月？ （2）实际完成造林任务用了多少个月？ 创设情境 （2）2010年上海世博会吸引了成千上万的参观者，某一时段内的统计结果显示，前 a 天日均参观人数 35 万人，后 b 天日均参观人数 45 万人，这（a + b）天日均参观人数为多少万人？ （3）文林书店库存一批图书，其中一种图书的原价是每册 a 元，现每册降价 x 元销售，当这种图书的库存全部售出时，其销售额为 b 元．降价销售开始时，文林书店这种图书的库存量是多少？ （分母中都含有字母） 1、上面的问题出现了代数式: 它们有什么共同特征？ 他们与整式有什么不同？ 整式的分母中不含有字母. 它们与分数有什么联系与区别？ 分式定义： 一般地，如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么称 为分式.其中A叫做分式的分子，B为分式的分母. 分式的概念 ①分子分母都是整式 ②分母中含有字母 ③分母不能为零。 例1、下列各代数式中，哪些是整式？哪些是分式？ 为什么（2）、（4）不是分式？判断的关键是什么？ 解:属于整式的有（2）、（4） 属于分式的有（1）、（3） 分母含有字母是分式， 分母不含字母是整式. 下列代数式中，哪些是分式？为什么？ （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7）1+ （8）x+y 变式训练 探索与发现（求代数式的值） x … -2 -1 0 1 2 … … … … … … … x x-2 x-1 4x+1 x x+1 -1 0 -1 0 0 -1 -1 -1 思考问题： 1、第2个分式在什么情况下无意义？ 2、 这三个分式在什么情况下有意义？ 3、这三个分式在什么情况下值为零？ 无意义 无意义 分母等于零 分母不等于零 分子等于零 且分母不等于零 三个条件 分式有意义的条件 分式无意义的条件 分式的值为零的条件 三个条件 例题2：（1）当 a=1，2时，分别求分式 的值； 解：（1）当 a=1时 当 a=2时 （2）当 a取何值时，分式 有意义？ 解：当分母的值为零时，分式没有意义，除此以外，分式都有意义。 由分母2a=0，得a=0， 所以，当a取零以外的任何数时，分式 都有意义。 (2) 当x为何值时，分式有意义? (1) 当x为何值时，分式无意义? 1.已知分式 , (2)由（1）得 当x≠-2时，分式有意义　　　　 ∴当x=-2时，分式 无意义. 解： (1)由分母 x+2=0，得 x=-2 (3) 当x为何值时，分式的值为零? (３)由分子x2-4=0，得 x=±2 而x+2≠０ ∴ x≠-2 ∴当x=2时，分式 的值为零. 当堂检测 ⑵ 1、⑴在下面四个代数式中,分式为( ) A、 B、 C、 D、－ + 当x=-1时，下列分式没有意义的是( ) A、 B、 C、 D、 2、 当x 时，分式 有意义。 4、 3、 当x 时，分式 的值为零。 已知，当x=5时，分式 的值等于零，则k 。 C B ≠ =-10 =2 谈一谈这一节课你的收获和体会 。 ①分子分母都是整式 ②分母中必含有字母 分母中字母的取值不能使分母值为零，否则分式无意义. 当分子为零且分母不为零时，分式值为零. 分式的概念 布置作业 必做：课本P109： 1，2，3题 选做：课本P110： 5题 * *