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PAGE 127 - 大学物理实验 徐州师范大学物理与电子工程学院编印 大学物理实验 目 录 绪论…………………………………………………………………… §1 大学物理实验的基本知识………………………………… §1—1 大学物理实验课的目的 ……………………………… §1—2 测量与仪器………………………………………………… §1—3 测量与误差…………………………………………………… §1—4 系统误差……………………………………………………… §1—5 偶然误差……………………………………………………… §1—6 实验中的错误与错误数据…………………………………… §1—7 测量不确定度………………………………………………… §1—8 有效数字……………………………………………………… §1—9 实验图线的描绘……………………………………………… §1—10 组合测量与最佳直线参数………………………………… §1—11 实验报告……………………………………………… §2 基本测量仪器………………………………………………… §2—1 游标卡尺………………………………………………… §2—2 螺旋测微计（千分尺）………………………………………… §2—3 移测显微镜………………………………………………… §2—4 微小长度变化的测量………………………………………… §2—5 天平………………………………………………… 实验一 长度测量………………………………………………… 实验二 杨氏模量的测定……………………………………………… 实验三 自由落体运动………………………………………………… 实验四 牛顿第二运动定律的验证…………………………………… 实验五 动量守恒定律的验证………………………………………… 实验六 刚体转动惯量的测定………………………………………… 实验七 声速的测定………………………………………………… 实验八 液体粘度的测定…………………………………………… 实验九 金属线胀系数的测定………………………………………… 实验十 不良导体导热系数的测定…………………………………… 实验十一 霍耳效应………………………………………………… 实验十二 用惠斯通电桥测电阻……………………………………… 实验十三 用板式电势差计测量电源的电动势和内阻……………… 实验十四 静电场的描绘…………………………………………… 实验十五 电子示波器的使用………………………………………… 实验十六 铁磁材料磁化曲线和磁滞回线的测定…………………… 实验十七 薄透镜焦距的测定……………………………………… 实验十八 用牛顿环干涉测透镜曲率半径…………………………… 实验十九 单缝衍射………………………………………………… 实验二十 分光计的调节及三棱镜折射率的测定…………………… 实验二十一 迈克耳逊干涉仪的使用……………………………… 绪 论 （测量误差与数据处理知识） §1大学物理实验的基本知识 §1—1大学物理实验课的目的 物理学是实验的科学．物理学新概念的确立和新规律的发现要依赖于反复实验．物理学上新的突破常常是通过新的实验技术得以实现的．物理实验的方法、思想、仪器和技术已经被普遍地应用在自然科学各个领域和技术部门． 大学物理实验课是对学生进行实验教育的入门课程，其教学目的在于使学生学习物理实验基础知识的同时，受到严格的训练，掌握初步的实验能力，养成良好的实验习惯和严谨的科学作风． 实验能力应包括动手能力和动脑能力．要训练安装、调整和操作实验装置的技能，又要培养设计实验步骤、选取实验条件、分析现象、判断故障和审查数据等方面的能力． 实验课虽然是在教师指导下的学习环节，但在实验课上学生的活动有较大的独立性，我们期望学生以研究者的态度去组装实验装置，进行观测与分析，探讨最佳实验方案，从中积累经验、锻炼技巧和机智，为以后独立设计实验方案和解决新的实验课题创造条件． §1—2测量与仪器 测量是指为确定被测量对象的量值而进行的被测物与仪器相比较的实验过程． 例如，一桌子的长度与米尺相比，得出桌子长度为1．248m：一铁块的质量与砝码相比(通过天平)，得出铁块质量为31．85g． 测量分为直接测量与间接测量． 直接测量是指被测量和仪器直接比较，得出被测量量值的测量．前面的二例均为直接测量． 间接测量是指由一个或几个直接测得量经已知函数关系计算出被测量量值的测量．例如，测量单摆的摆长和振动周期T，由已知的公式g=47r21／T2算出重力加速度g值的过程就是间接测量． 测量仪器是指用以直接