大学英语四级听力长对话解题技巧.ppt

* * 短对话：①预测选项； ②明确出题方式：同义替换（往往是正确答案），考查细节（要速记，要听清问题），转折（要听清转折后的内容）； 长对话：①“先纵后横”预测选项：纵向确定场景（工作、学习、生活及旅游）；横向排除干扰选项，了解每道小题的内容。 ②解题三原则：“开头原则”即第一道题一般在开头部分；“问答原则”即回答的内容往往是答案所在；“转折原则”即转折词后的内容为重要内容。 段落独白：①出题方向：社会科学（国外人文风情、生活方式、历史传统）；自然科学（新事物、新技术的研究成果及医学和跟人体健康相关的问题）。 ②预测选项。 ③作答时注意出题点：开头原则；转折和因果原则；表达观点原则；时间地点原则；列举原则；概括性选项比细节性选项正确率高原则。 复合式听写：①单词部分：第一遍简写单词；第二遍听音辨词。 ②长句部分：第一遍听懂文章，了解文章大意，写下一些关键词；第二遍尽量用自己的话把句子写完整，但不要犯太多语法错误。 ③第三遍整体检查。 长对话解题技巧 * PPT课件 初识长对话 长对话共两篇 每篇300词左右 共7道题 长对话侧重于对话内容理解的整体性。 * PPT课件 本专题包含以下内容 长对话10大听前预测方法 长对话中常用7大句型 长对话常设10大题点 * PPT课件 听力长对话10大听前预测方法 1、各题主题揭示对话主题 2、选项均以动词的某种形式开头 3、选项中含有表示意愿或建议的词 4、选项中含有表示评论或感受的动词 5、选项中含有比较结构 6、选项均为名词性短语 7、与对话主题或其余选项内容不同的选项往往不是答案 8、包含其他选项内容的选项往往不是答案 9、明显不符常理的选项往往不是答案 10、意思相近的选项往往都不是答案 * PPT课件 将各题所考查的主题内容结合在一起，往往可得出整篇对话的主题。如果某一题目是考查对话主题，其中的一个选项明显能够概括其他各题选项的内容，那么该选项很可能为答案。 　　. 1、各题主题揭示对话主题 * PPT课件 　　含有这类选项的问题为考查“行为活动”类型。根据动词的不同形式，问题考查的重点也可能不同。 　　选项均以动词原形开头，问题大多是关于建议某人做某事，有时也表示为了而某种目的而要做某事。 　　选项均为动名词，问题大多是关于正在进行的动作或者计划打算。 　　选项为不定式，问题很可能是关于做某事的目的，或是计划、承诺或要求做某事。 2、选项均以动词的某种形式开头 * PPT课件 　　如果选项中含有should, had better, would like等一类的词语，问题很可能是考查“观点或建议”。 　　 3、选项中含有表示意愿或建议的词 * PPT课件 　　如果选项中含有think, like, dislike, enjoy, agree, disagree, mind等一类的词语，听力材料或问题很可能是关于对某人或某事物的评价或感受。 　　四个选项中如均含有表示评论或感受的词，则表示问题是关于对人或事物的评价或感受;如其中只有个别选项含有表示评论或感受的词，则表示听力材料中很可能涉及到对人或事物的评价或感受，问题内容则不一定会涉及。 　　 4、选项中含有表示评论或感受的动词 * PPT课件 　　如果选项中含有形容词或副词的比较级或最高级，或是其他表示比较的词语，则听力材料或问题很可能涉及人或事物之间的异同点或优劣的比较。 　　四个选项中如均含有比较级或表示比较的词，则表示问题是关于人或事物之间的比较;如其中只有个别选项中含有比较级，则表示听力材料中很可能涉及到人或事物之间的比较，问题内容则不一定会涉及。 　　 5、选项中含有比较结构 * PPT课件 　　如选项均为概括性较强的名词或是名词性的短语，且各项内容差异较大，问题则很可能是关于对话所谈论的主题或对话中出现的某一事件或问题的主题。 　　 6、选项均为名词性短语 * PPT课件 7、与对话主题或其余选项内容不同的选项往往不是答案 　　如果某一选项明显与对话主题不相关，那么该选项往往不是答案。 　　如果某一选项明显与其他三个选项内容不同，即与该题主题明显不相关的选项往往不是答案。 * PPT课件 　　有的选项明显包含其他选项的含义，那么该选项往往不是答案。 　　 8、包含其他选项内容的选项往往不是答案 * PPT课件 　　有的选项明显不符合该对话情景下的常识或常理，那么该选项往往也不是答案。 　　 9、明显不符常理的选项往往不是答案 * PPT课件 　　如果有两个选项意思明显相近，那么这两个选项往往都不是答案。 　　 10、意思相近的选项往往都不是答案 * PPT课件 长对话中常用句型 １.观点、态度句 2.请求、建议句 3.强调句 4.否定句 5.反问句 ６.转折句