全国香山杯教学素养大赛一等奖教学设计(人教版)二年级上册数学期末复习教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 二年级上册数学期末复习教案 复习内容： 第一单元认识长度单位 复习目标： 1。认识长度单位米和厘米。 2．会正确地做相关练习题。 复习过程： 一、板书课题、出示目标 同学们，这节课我们来复习第一单元（师板书课题），这节课的复习目标是：认识长度单位米和厘米，并会正确地做相关练习题（师指一生读） 同学们有信心完成本节课的目标吗？（有）信心十足，老师也相信你们。 二、考一考 师：下面老师来考考你们，比谁做题最认真、最细心。 1、师口述检测要求：①认真听老师读题，细心做题。 ②把字写端正。 ③在八分钟内做完。 2．做完要检查。 出示检测题： 1、填空 ①l米=( )厘米 ( )个10厘米是l米 ②()和()都是长度单位。 ③从直尺的“0”刻度到“5”刻度是()厘米。 ④量教室的长用()作单位 量铅笔的长用()作单位 2、计算 36米+20米= 76厘米一9厘米= 1米-30厘米= 8米+14米= 23米一8米= 70厘米+30厘米= 3、画一画 一、画一条4厘米长的线段。 三、画一条比3厘米长2厘米的线段。 (2)学生独立完成。 (3)学生做完认真检查。 三、改一改 1、同桌交换，师出示正确答案！ 2．同桌互改。 四、议一议 电子白板出示正确答案 1．改完交换过来，师问：第1题错的举手？错在哪？ 第2题有错的举手，错在哪？ 第3题有错的举手，错在哪？ 2、强调：线段的三个特点：直的、两个端点、可以量出长度 五、学生改正错误。 六、考一考 第二课时 学习目标： 会正确地做有关长度单位的练习题，发现问题，查漏补缺。 学习过程： 一、板书课题。、揭示目标 同学们，这节课我们来综合练习（师板书课题），这节课的学习目标是：会正确地做有关长度单位的练习题，发现问题，查漏补缺（师口述） 师：要达到这节课的目标，仍需要靠同学们认真、细心的完成习题。 一、 考一考 1．教师分发试卷。 2．学生独立完成试卷（师读一题生做一题）． (1)、出示检测题： 1．填空 ①1米=( )厘米 300厘米=( )米 ②小明高124( )。大树高5( ) 操场400( ) 橡皮宽2( ) ③长度单位有( )、 ( )。 2．在O里填、或=。 40米+50米○80米 20厘米+80厘米○l米 99厘米○ 1米 3．计算。 1 5厘米一8厘米○23厘米 70厘米-5厘米○46厘米 20厘米○2米 28厘米-8厘米= 30米-8米= 30厘米+45厘米= 27厘米+3米= 30厘米+45厘米= 27米-9米= 4．画一画。 ①画一条长4厘米的线段。 ②画一条比6厘米长l厘米的线段。 (2)、生做35分钟，检查5分钟。 三．师改卷。 四．评议错题、重点题。 1．小明身高124（米） 操场长400（厘米） 2. 20厘米2米 3．计算题学生忘记带或带错单位名称。 4．画线段忘带端点。 师小结：1．量短物体用厘米作单位，量长物体用米做单位。 2．将米化成厘米，再比较。 3．单位相同，只把数字相加减，然后在得数后边加上相同单位。 4．线段有三个特点：直的、有两个端点、可以量出长度。 五、生更正错题。 单元自测第一单元（学生独立完成）。 第二单元100以内的加法和减法 第一课时 复习目标： 会正确、熟练地计算100以内的加减法并会解决生活中的问题。 复习过程： 一、板书课题、出示目标 同学们，这节课我们来复习100以内的加法和减法（师板书课题），这节课的复习目 标是：会正确、熟练地计算100以内的加减法并会解决生活中的问题。（师指一生读） 同学们有信心完成本节课的目标吗？（有）信心十足，老师也相信你们。 二、考一考 师：下面进行比赛，比谁能做对检测题l (1)、出示检测题： 1、用竖式计算 36+28= 50-27= 36+28-17= 60-42-9= 2、57比40多( ) 36比70少( ) 比42多19是( ) ( )比60少7 74比( )少6 比69少20是( ) ( )比48多16 47比( )多193、 三、应用题 ①爸爸今年41岁，儿子今年13岁，15年后，爸爸比儿子大多少岁? ③有46只白兔，灰兔比白兔多28只。灰兔多少只