图形的平移与旋转复习课.pptVIP

复 习 图形的平移与旋转 西安市第89中学 李晓军 探究归纳： 平移 旋转 概念 性质 简单作图 图案设计 图形欣赏 应用 知识结构图 探究归纳： 图形之间的变换关系 轴对称 平移 旋转 连结对应点的线段被对称轴垂直平分 对应点与旋转中心的距离相等； 每一点都绕旋转中心旋转了同样大小的角度 连结对应点的线段平行（或在同一条直线上）且相等； 对应线段平行（或在同一条直线上）并且相等 中心对称 在轴对称、平移、旋转这些图形变换下，线段的长度不变；角的大小不变 平移的特征与性质 2、平移后对应点所连的线段平行且相等； 3、对应线段平行且相等； 4、对应角相等。 1、平移不改变图形的形状和大小，平移前后两图形全等； A B C D E F 探究归纳： 旋转的特征与性质 （2）任意一对对应点与旋转中心的连 线所成的角度都是旋转角． （1）图形上的每一点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度． （3）对应点到旋转中心的距离相等． （4）旋转前后两图形全等。 探究归纳： 平移与旋转作图的思路： 先找出画图的条件、已知图形中的关键点 最后按原来的方式将对应点连结成图形 再作关键点平移、旋转后的对应点 依据 平移与旋转的性质 图案设计 先确定基本图 得到你心仪的美妙图案 平移 旋转 轴对称 对基本图进行变换作图 实践应用 1：按下列要求画出正确图形： (1)已知△ABC和线段PQ，画出△ABC沿线段PQ的方向平移3cm后的图形； (2)已知△ABC和直线PQ，画出△ABC关直线PQ对称的三角形； (3)已知△ABC和点O，画出△ABC关于点O对称的三角形。 实践应用 例2：按要求画出对称轴或对称中心： (1)已知△ABC和△A′B′C′关于某条直线成轴对称，画出它们的对称轴； (2)已知△ABC和△A′B′C′关于某一点成中心对称，画出对称中心。 实践应用 例3：下形中既是中心对称图形，又是轴对称图形的是( )。 实践应用 例4：如图，正方形ABCD的BC边上一点E，将△ABE绕点B逆时针旋转90o，再沿着BC方向平移，平移距离是线段BC的长度，此时三角形的斜边与AE有什么关系？请画出图形。 课堂练习 练习1．已知△ABC和点O，画出△ABC关于点O对称的三角形。 课堂练习 练习2．如图，已知△ABC中，点D为BC的中点： (1)画出以点D为对称中心，且与△ADC对称的△EDB； (2)BE和AC有什么关系？为什么？ 课堂练习 练习3．下图有5个相同的正方形组成，试用一条直线将它分成面积相等的两部分。 课堂作业 1．如图所示的两个三角形成中心对称，画出它们的对称中心。 2．下图中，先画出△ABC绕着点O逆时针旋转135o后的△A′B′C′，再画出△A′B′C′向下平移3个单位后的△A′′B′′C′′。 3．如图放置的5个相同的圆，试用一条直线将这些圆内部的面积分成相等两部分。 4．对称具有很高的美学价值，在建筑和工艺中被广泛应用，请你运用所学的知识，设计两个对称图形。 课堂作业 谢 谢