八年级下册《分式与分式方程》认识分式第一节.pptVIP

PART COMPANY 动物 运动会 第五章 分式与分式方程 第一节 认识分式（一） 授课班级：初二3、4班 授课教师：张海燕 学习目标 1、了解分式的概念，会区别分式与整式； 2、会用分式表示现实情境中的数量关系； 3、了解分式有无意义的条件和分式值为 零的条件，会求分式的值。 问题一： 我校师生共有a人，共向地震灾区捐款30000元，问人均捐款 元。 问题二： 实验小学组织学生a人，老师b人参观博物馆，如果门票成人价20元/人，学生价10元/人，则他们买门票需付 元；平均每人 元。 情境引入（想一想） 问题三： 面对目前严重的土地沙化问题，某县决定在一定 期限内固沙造林2400公顷，实际每月固沙造林的 面积比原计划多30公顷，结果提前完成原计划任 务，如果设原计划每月固沙造林x公顷，那么原计 划完成造林任务需要 个月；实际完成 任务用了 个月。 问：代数式 ， ， ， 它们有什么共同特征？ 阅读课本108页，勾画分式概念并完成： 下列代数式中那些是整式？哪些是分式？ 反思：分式的特征。 1、分子分母都是整式； 2、分母中含有字母； 3、分母不能为0. 自学提纲