俞梦琪第四章思考与回顾.docVIP

第四章三角形之温故知新导学案（俞梦琪漳浦立人） 一、学习目标：教学知识点： 全等图形和全等三角形；判断三角形全等的条件； 二、重点与难点： 重点：三角形全等的条件及其应用. 难点:三角形全等的条件及其应用. 教学方法：分层导学、讲练结合 课时安排：1课时 课堂导学 （1）导读提纲 全等三角形的定义及性质 ?定义： ?性质： ?记法： 三角形全等的判定方法： （二）基础知识的全面检测与过关： 第1题1第 第1题1第2 第2题1第2 2 22 第(3)题 第(3)题 第(4)题 （三）重难点精讲 1、完成下列推理过程： 在△ABC和△DCB中， 2、完成下列推理过程： 在△ABC和△DCB中， 3、完成下列推理过程： 4、完成下列推理过程： 在△ABC和△DCB中， 在△ABC和△DCB中，