提高课堂教学的有效性.PPTVIP

奉化二中 沈霞南 2010届高三教学总结 一是从励志教育入手，抓好学风建设 二是从实际出发，踏实提高教学有效性 1.吹响战斗的号角---期初战斗目标的确立 2.点亮不灭的心灯---培养百折不挠的战斗精神 3. 冲锋前的集结号---排遣压力，增强凝聚力，提高战斗力。 4.锻造健康的体魄---身体是革命的本钱 1．从课堂教学做起，提高课堂教学的有效性。 2．从学习方法入手，提高学科复习的效率。 3．从学科均衡出发，合理安排复习时间。 一是从学生心理入手，做好励志教育 二是从实际出发，踏实提高教学有效性 1.吹响战斗的号角---期初战斗目标的确立 2.点亮不灭的心灯---培养百折不挠的战斗精神 3. 冲锋前的集结号---排遣压力，增强凝聚力，提高战斗力。 4.锻造健康的体魄---身体是革命的本钱 1．从课堂教学做起，提高课堂教学的有效性。 2．从学习方法入手，提高学科复习的效率。 3．从学科均衡出发，合理安排复习时间。 一是从励志教育入手，抓好学风建设 1.吹响战斗的号角----期初的战斗目标的确立 利用主题班会，明确班级总体奋斗目标和学生个人奋斗目标。 “让每一个同学都考上本科，创造二中的奇迹” ---老师的目标 要求学生每人写一段话，记下对我们新班级的希望和祝福，然后写下对自己的要求和希望。 利用两个晚自修时间每一位学生在教室里宣读，这一活动等于就是誓师大会。 将每一位同学的寄语放在我们的班级博客上 期初的假高三；我班的特殊情况 2点亮不灭的心灯----坚持百折不挠的战斗精神 ①组织学生观看励志片《高三》 ②让教室成为会说话的工具，时刻鞭策学生向前 ③重视心理调节不让高考成为我们的负担。 不要以功利心看待高考，重视培养学生阳光自信的心态。 高考的成败并不能决定今后人生的成败，但是如何对待高考的态度则决定着今后人生的态度和影响着人生的成败。 “人的生活方式有两种，??第一种方式是像草一样活着， ??你尽管活着，每年还在成长， ??但是你毕竟是一棵草， ??你吸收雨露阳光， ??但是长不大。 ??人们可以踩过你， ??但是人们不会因为你的痛苦，而他产生痛苦； ??人们不会因为你被踩了，而来怜悯你， ??因为人们本身就没有看到你。 ? 所以我们每一个人， ? 都应该像树一样的成长， ??即使我们现在什么都不是， ??但是只要你有树的种子， ??即使你被踩到泥土中间， ??你依然能够吸收泥土的养分， ??自己成长起来。 ??当你长成参天大树以后， ??遥远的地方，人们就能看到你； ??走近你，你能给人一片绿色。 ??活着是美丽的风景， ??死了依然是栋梁之才， ??活着死了都有用。 ??这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。 ” 这些措施不定期的给学生加油、鼓励，使他们在懈怠的时候、疲倦的时候不至于完全放弃；灰心的时候、遭打击的时候不至于意冷；使他们能理性的看待成败得失，并且永远有一点希望在前面。 紧张而又充实的日子在一天天中过去，一个女孩的来信宣告了一个新的阶段的到来。 3．冲锋前的集结号---排遣压力，增强凝聚力，提高战斗力。 ①针对考前综合症的《花儿为谁开》主题班会---给大家介绍俞敏洪的四瓶水。 ②五月发起组织“红歌唱响校园”的活动 。 ②主持召开主题班会《相亲相爱一家人》 4.身体是革命的本钱----赢在考场外 整个高三教学过程中，我都强调“做人第一，身体第二、学习第三”，做人是根本，身体是保证、学习是生存的手段。 ①坚持认真做好两操； ②切实保证体育课的效用； ③认真落实预防锻炼两手抓；一是坚持做好日常保健预防工作，二是坚持经济型锻炼---每人配一个毽子或一根跳绳 高三考到最后其实就是身体的较量 以上措施促成了我们同学积极进取、阳光自信的心态，学生的学习动力就被激发起来了。当然有了学习的动力，学生们会努力学习，但并不意味着他们就一定能成功。很多学生平时很用功，但是考试成绩却一直徘徊不前，看着他们无奈落寞的身影，我郑重的告诫他们：要取得好成绩，还需要有正确的学习方法。所以努力让学生学得更有效就成了我最想做的事情。 ①从客观现实出发，重视基础知识的落实。 1．从课堂教学做起，提高课堂教学的有效性。 首先从我校学生的生源水平看，众所周知，在现行招生制度的冲击下，我校学生的生源质量普遍下降，学生的基础差，学习习惯也不好，一味的拔高追求知识的深化是没有意义的。 其次从近几年高考特点看，像我们历史学科的考查，80%以上的分数来自于教材，是基于教材知识的运用。所以对于我们学校的大多数学生来说认真掌握好教材内容，高考就成功了一大半。还有一小半