全国创新杯教学素养大赛一等奖词语盘点教学设计.docVIP

教学目标 1、会读会记“读读写写”中的词语,能正确书写“读读写写”中的词语。 2、理解所学的词语,学习词语分类记忆的方法。 3、记忆积累词汇,能运用学过的词语写一段话。 4、培养学生热爱祖国语言的思想感情。 重点难点 1、词语的识记理解与运用。 2、掌握词语分类方法及词语的运用技巧。 教学过程 教学活动 【导入】激趣导入 出示图片(闯关游戏),这个游戏大家玩过没有?像这样的过关节目或游戏你还见过哪些? (学生自由回答) 2、课本里词语闯关的游戏你玩过吗?今天老师就要带领大家一起玩本单元词语盘点里的闯关积分游戏。 【活动】我会读 1、第一单元课文主要描写祖国山河景色，在这里我们学习了很多的词语,老师选了一部分词语你们会读吗? (各队依次朗读词语,师及时评价激趣) 2、小结：读要读准字音并用普通话有感情读。 3、出示闯关规则 【活动】第一关：听写词语 1、每队指派一名基础差的队员上台听写,其余学生在台下写。 2、听写词语内容（课前收集平时作业中的易错字，班长主持听写） 3、学生评价书写结果，如书写错误，交流识记方法。, 4、小结：书写要正确、美观。 【活动】第二关：据意说词 闯关准备： 说一说理解词语的方法。（查字词典、联系上下文、想象课文中词语所在的句子出现的画面，想意思。） 小组交流3分钟：合作交流，消除词语理解障碍。 1、选择不同的头像,答出与所选头像相对应的题目,分两种题型: