大师苗圃之《论语》第一课.ppt

《论 语》 君子儒课堂－－注重对孩子心灵的塑造，手持一个盾牌，抵御诱惑和伤害， 站在人生的高处诗意地生活 关于孔子：在我国古代，春秋时期鲁国这个地方，有一位老人，他很有学问，他每天都对他的学生讲课，他有三千个弟子（贤弟子七十二人），是中国所有老师的师傅，他是文学家、思想家、教育家、社会活动家、儒家学派的创使人。 孔子给学生在讲课 关于?论语?:是记录孔子和他的弟子言论行为的一本书,集中反映了孔子的思想和主张。 第一课：像小鸟一样飞翔——《学而》第 1 章 子曰：学而时习之，不亦说乎？??????? 有朋自远方来，不亦乐乎??? 人不知而不愠，不亦君子乎？ 第一课：像小鸟一样飞翔——《学而》第 1 章 子曰：学而时习之，不亦说乎？??????? 有朋自远方来，不亦乐乎??? 人不知而不愠，不亦君子乎？ 学而时习之，不亦说乎？ 孔子所说的第一个字是“学”。 不论什么动物，包括人，出生之后，都要学习，不然他就无法好好生长。 谁能讲一下小动物或者是自己爱学习的故事？ 有朋自远方来，不亦乐乎？ “朋”，就是一起学习的同学，就称为朋。 但是这里指的朋，是什么朋呢？是知己，是志同道合的人，人生的知己很难求，所以有人说：“人能得一知己，死而无憾”，所以：“ 有朋自远方来，不亦乐乎？”这里的“远”不一定是指空间距离的远，也指知己难求的意思。尤其做学问的人，更是难觅知己，但是只要我们有了知识和学问，你不要怕知己难求，慢慢就有人知道了。就像孔子的学问，我们穿越五百年来找寻他，我们就是孔子的知己。 人不知而不愠，不亦君子乎？ 是说，我们都学习得很好了，我们都得了很多道理，但是有的小朋友没有学习过，我们不能笑话别人，更不能生气。那个“愠”字就是生气的意思。（同时，如果别人不了解我，而我并不在心中怨恨，这样才算是君子）君子是什么？就是优秀的人，就是好学生。别的小朋友不懂的问题，我们要讲给他听，这才是像君子一样的好学生。 学而时习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？ 人不知而不愠，不亦君子乎？ 本课告诉我们的…… “独乐”----独处的乐趣 “众乐”-----“与君一席话、胜读十年书”的快乐 种下快乐的种子 容纳百川的胸襟 本节需要了解的字： ※ 说，说话的说，在这里读“悦”，喜悦的意思，借用字。为什么说通悦呢？是要提醒我们说好话，从心里说话，说好听的话，不要说不好听的话。 * * 　　孔子说：学习修养自己和福国利民的学问，又能够适时地实行， 岂不是很令人欣喜吗？有志同道合的朋友从远方来，岂不是很快乐 吗？当自己的道德学问有成就时，即使旁人不知道，心里也没有丝 毫怨恨，这不正是一个君子的风范吗？ “子曰”，子，是对老师的尊称，古代对成年男子的尊称，在战国末期时期，拥有一定社会地位的成年男子都可以称为“子”，而且都希望别人称自己为“子”，这里是指孔子。 曰，一个口，里面一个一，好像气从口里出来。人以说话是不是要张开口，有气从口里出来？所以，曰，就是说的意思。子曰，就是老师孔子说的意思。 孔子说“学”是最重要的事情。 “学而时习之，不亦说乎？” 这句话意思呢？要学东西啊，比如读书，需要时时复习之。时，就是时常，经常的意思；习，就是复习的意思。习字就像小鸟的翅膀，小鸟要飞翔，需要扇动、，再扇动、不断地扇动，才能飞起来。 不亦说乎？说，读悦，喜悦的意思(说，古人借用字），我们这样学习难道不是很快乐的吗？ “不愠”，这个问题很重要，人的一生会碰到很多艰难困苦，遭遇了打击，就怪别人对不起自己，怨天怨地，这样既不解决问题，又会伤害自己，所以正确的方法是问自己、反省自己，从自己身上找差距，心里不藏怨天尤人的念头，这样才是君子，这样的人才够得上做学问，够得上学习人生之道。 ?学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？ ?有志同道合的人从远方来，不是很令人 高兴的吗？ ?人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不 也是一个有德的君子吗？” ※ “悦”和“乐”的不同，在于悦深乐浅，来自内为悦，来自外为乐。 ※ 日与曰的区别：从字形上看日是横短竖长 ，曰是横长竖短 ；从字意上看 “日”是太阳的意思。“曰”是说的意思，因为日与曰同体，我们也可以理解 为讲出的话就像太阳的光辉一样，恒定、大爱、慈悲，遍布一切温暖。 梅兰竹菊指：梅花，兰花，竹，菊花。被人称为“花中四君子”、“四君子”。品质分别是：傲、幽、坚、淡。 梅 冬天开放，最令诗人倾倒的气质，是一种寂寞中的自足，一种“凌寒独自开”的孤傲。 梅花以清癯见长，象征隐逸淡泊，坚贞自守。 梅花的冷香色，含蕴着道德精神