《第三章：概率的进一步认识-回顾与思考》.docVIP

第三章 概率的进一步认识 回顾与思考 青铜峡市回民中学 路维 教学内容分析 《概率的进一步认识》是九年级上册第三章内容，《课标》中要求： 能通过列表，画树状图等方法列出简单随机事件所有可能的结果，以及指定事件发生的所有可能结果，了解事件的概率。 2、知道通过大量的更重复试验，可以用频率来估计概率。分析近几年中考试题，由过去单纯的概率计算逐步转向从生活中的实际问题提炼信息，进而应用知识解决问题。对学生的能力提出更高的要求。 学情分析 学生本节知识掌握整体较好，在以前概率学习的基础上，本节进一步梳理理论概率与实验概率之间的关系，并通过几个现实生活模型介绍了随机事件的概率的实验估算方法和涉及两步实验的随机事件理论概率计算的方法,会应用树状图或表格求概率。 教学策略 本节课采用学案教学法结合现代信息教育技术手段，在学生已有知识的基础上通过知识梳理——基础热身——能力提升——中考链接——课堂回顾，有简单到复杂，由单一的概率计算到各知识点综合应用，通过独立思考、小组合作、问题设计等活动，调动学生积极参与课堂教学，采取积极地评价方式。教学中侧重解题方法与数学思想的渗透。关注学生的解答过程的合理性与完整性。 四、教学目标 1、能正确指出自然和社会现象中的一些必然事件、不可能事件、不确定事件。 2、能从实际问题中了解概率的意义及频率与概率之间的，能用列举法计算随机事件