《第三章：概率的进一步认识-回顾与思考》导学案.docVIP

课题：《概率的进一步认识--回顾与思考》学案 青铜峡市回民中学 路 维 课标要求： 能通过列表，画树状图等方法列出简单随机事件所有可能的结果，以及指定事件发生的所有可能结果，了解事件的概率。 2、知道通过大量的更重复试验，可以用频率来估计概率。 学生知识状况分析 在以前概率学习的基础上，本章进一步研究了理论概率与实验概率之间的关系，并通过几个现实生活模型介绍了随机事件的概率的实验估算方法和涉及两步及两步以上实验的随机事件理论概率计算的又一种方法——列表法。 本节引导学生回顾本章内容，梳理知识结构，同时，到本章为止，学生基本完成了义务教育阶段有关概率知识的学习。 教学任务分析 在学生充分思考和交流的基础上，教师可引导学生共同回忆有关概率的知识框架图. 本节课的任务是在本章知识讲完后，需要学生将知识系统化，进一步理解概率与频率的关系；能进一步体会应用试验的方法估计一些事件的概率；归纳总结求概率的一般方法；合理运用概率的思想，解决生活中的实际问题。 教学目标： 1.能正确区分必然事件、不可能事件、不确定事件．指出自然和社会现象中的一些事件类型。 2．能从实际问题中了解概率的意义及频率与概率之间的，能用列举法计算随机事件发生的概率． 3.再具体情境中利用树状图或表格的方法列出简单随机事件可能的结果，及指定 事件发生的可能结果，了解事件的概率。 教学重点：用树状图或表格的