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- 2019-06-24 发布于河南
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编号:31班别: 姓名:_____________ 学号: 2016学年八级上册
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5.1《认识二元一次方程组》导学案(p103-p107)
主备人:欧阳伟乔 审核人:备课组
【学习目标】
(1)了解二元一次方程组及其解等概念;
(2)会判断一组数是不是二元一次方程组的解。
【学习重点】二元一次方程组及其解概念。
【学习难点】二元一次方程组及其解等概念。
教材分析:
教材分析:本节通过丰富的实例,建立二元一次方程和二元一次方程组,让学生归纳出二元一次方程和二元一次方程组的概念,并从中体会方程的模型思想;在建立了二元一次方程和二元一次方程组模型之后,基于学生的学习心理规律,学生自然会产生探求其解的欲望。因此,因此在教学过程中从生活中取出素材,激活学生的求知欲望,激发其学习和探究的积极性,从而夯实基础。
学情分析:
学情分析:学生在初一的时候已经对一元一次方程的概念及其解题方法有了一定的基础,所以这一节课对于概念的教学方面可以放在轻处。当然,学生从小学开始接触的方程都是只有一个末知数,所以在教学过程中立足于生活实例,让学生根据生活实例进行思维的转换。对于方程的解,本节课要求学生学会代入的方法进行验证,这
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