复习《特殊平行四边形》.pptVIP

岳村第一初级中学 郑雪伟 复习目标： 会背矩形、菱形、正方形的概念、性质和判定。 掌握矩形、菱形、正方形的性质和判定。 灵活运用矩形、菱形、正方形的性质和判定。 考点一 矩形、菱形、正方形的性质和判定 * 考点一：矩形的性质及判定 例1、在矩形ABCD中，AB=2，BC=4 ，对角线AC的垂直平分线分别交AD、AC于点E、O，连接CE，则CE的长为 （　　） A.3 B.3.5 C.2.5 D.2.8 C 第五单元 四边形 【思维方式】利用矩形的性质解决相关问题时，一般主要在于计算线段，而借助直角三角形勾股定理是解题的关键，且有时会用到全等或相似等知识点. 变式题1 如图，在△ABC中，D是BC边上的一点，Ｅ是AD的中点，过Ａ点作BC的平行线交ＣＥ的延长线于点Ｆ，且AF＝BD，连接BF． （1）线段BD与CD有什么数量关系，并说明理由； （２）当△ABC满足什么条件时，四边形AFBD是 矩形？并说明理由． 变式题1图 第五单元 四边形 * 考点二 菱形的性质与判定 例2 (13雅安)在 中，点E、F分别在AB、CD上，且AE=CF. （１）求证：△ADE≌△CBF； （２）若DF＝BF， 求证：四边形DEBF为菱形． 例2 题图 第五单元 四边形 【思维方式】 要判定一个四边形是菱形，首先应先判定这个四边形是平行四边形，再结合所给图形，若不出现对角线，则说明两邻边相等；若存在对角线，可考虑判定对角线是否垂直． * 变式题2 (13临沂）如图，菱形ABCD中，AB=４，∠Ｂ＝60°，AE⊥BC，AF⊥CD，垂足分别为E，F，连接EF，则△AEF的面积是　　　　． 第五单元 四边形 * 考点三 正方形的性质 例3 （13连云港）如图，正方形ABCD的边长为４,点Ｅ在对角线BD上，且∠BAE=22.5°，EF⊥AB，垂足为F，则EF的长为 ( ) A.1 B. C. D. 例3题图 C 第五单元 四边形 * 变式题3 （12贵阳）如图，在正方形ABCD中,等边三角形AEF的顶点E、F分别在BC和CD上. (1)求证：CE＝CF； (2)若等边三角形AEF的边长为２，求正方形ABCD的周长． 变式题3图 第五单元 四边形 课内检测