公式法--平方差公式.docVIP

PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页 4.3.1分解因式运用公式法教学设计 双流东升二中 侯静 课 题 第四章《运用公式法分解因式(第1课时)》 课时 1 教材 《北师大教材》 八年级下 教学目标 知识与技能目标 1.了解运用公式法分解因式能达到简化运算的意义； 2.会用平方差公式进行因式分解； 3.使学生了解提公因式法是分解因式首先考虑的方法，再考虑用平方差公式分解因式． 数学思考目标 1.发展学生的观察能力和逆向思维能力； 2.培养学生对平方差公式的运用能力． 问题解决目标 1.发展学生运用平方差公式分解因式的应用能力，提高解决问题的能力； 2.注重学生对运用平方差公式分解因式的理解，发展学生分析问题的能力和推理能力． 情感与态度目标 在引导学生逆用乘法公式的过程中，培养学生逆向思维的意识；通过应用运用平方差公式分解因式方法进行简便运算，培养学生运用数学知识解决实际问题的意识． 教学重点 理解用平方差公式分解因式的意义. 教学难点 对平方差公式结构特点的辨析、理解和实际运用. 教学方法 引导学生自觉进行分析、归纳总结. 教学设备或辅助工具 多媒体（课件、实物投影仪）. 教 学 活 动 教学 流程 教学内容（教师活动） 学生活动 设计意图 （一）创设 情境 ， 发现 问题 1．请你帮帮忙：我校有一块边长为a=6.6m的正方形