学生在做题时不熟练.PPT

阅读理解训练策略 注意力高度集中 积累词汇 注重长句、复杂句的理解 扩大知识面 进行计时和限时阅读训练 阅读理解应试策略 浏览问题，明确要求 略读全文，了解梗概 通篇寻读, 猎取信息 逐渐分析, 对号入座 复读全文, 验证答案 双向细目表 词语运用的失分点 What’s more, joining the sports club is a good 78. __________ (choose), which can keep us healthy. For example, 79. p__________ football in the afternoon may relax ourselves. choice laying 失分的原因： 1.学生对单词的词性变化模糊不清。 2.学生灵活运用语言的能力较弱。 教学建议： 1. 在语境中教知识是英语教学应坚持的原则。语汇的意义存在于特定的语境中，只有在上下文中词义才能明确和具体。 2.学以致用是语言知识教学的最终目标。教师要为学生提供运用词汇和使用语法的机会，让学生根据特定的场合、交际对象及话题，恰当运用所学的词汇和语法来表达思想或观点。 书面表达 书面表达失分点： 1. 书写太差。 2. 审题不清，在表达观点时没有选择其中一个人的观点进行准确的论述。 3. 语法错误