7.4用二元一次方程组解决配套问题.docVIP

绿园区锦程学校导学案(中学部) 自主 合作 高效 PAGE PAGE １ 课题:7.4实践与探索（1）纸盒配套问题 班级： 姓名： 在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有 在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有哪些问题没有解决，需要我们去探索解决。” 【预习案】 （一）复习 1、列二元一次方程组解决实际问题的步骤是什么？ 2、列二元一次方程组的关键是什么？ 3、列二元一次方程组时需找到几个等量关系？ (二)问题1：要用35张白卡纸做长方体的无盖儿包装盒，准备把这些白卡纸分成两部分，一部分做侧面，另一部分作底面。已知每张白卡纸可以做侧面2个，或者做底面3个。如果1个侧面和1个底面可以做成一个无盖儿包装盒，那么该如何分法，能使做成的侧面和底面正好配套？能做成多少个盒子？ （你能演示一下，如何用一张白卡纸做出2个侧面，或者3个底面的吗？又是如何用一个侧面和一个底面做成一个无盖包装盒的？） （1）本题有哪些已知量？ ① ② ③ （2）求什么？ （3）若设用x张白卡纸做盒身，y张白卡纸做盒底，那么可以做盒身 个，可以做盒底 个？ （4）找出两个等量关系（用文字表述） ① + = ② = （5）你能根据以上提示列出方程组并解答吗？ 课题:7.4实践与探索（1）纸盒的配套问题 班级： 姓名： 在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有 在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有哪些问题没有解决，需要我们去探索解决。” 变式1：要用35张白卡纸做长方体的:有盖儿包装盒，准备把这些白卡纸分成两部分，一部分做侧面，另一部分作底面。已知每张白卡纸可以做侧面2个，或者做底面3个。如果1个侧面和2个底面可以做成一个有盖儿包装盒，那么该如何分法，能使做成的侧面和底面正好配套？能做出多少个盒子？ 变式2：把变式1中的35张白卡纸变为20张白卡纸，其它条件不变，这个问题的结果又会怎样呢？ 变式3：在变式2中，如果可以将一张白卡纸套裁出一个侧面和一个底面，那么怎样分这些白卡纸，才能既使做出的侧面和底面配套，又能充分地利用白卡纸？可以做出多少个盒子？ 当堂检测： 要用15张白卡纸做长方体的:有盖儿包装盒，准备把这些白卡纸分成两部分，一部分做侧面，另一部分作底面。已知每张白卡纸可以做侧面3个，或者做底面4个。如果1个侧面和2个底面可以做成一个有盖儿包装盒，能做出多少个盒子？ 延伸与拓展： 如图1中的长方形和正方形纸板作侧面和底面，做成如图2中竖式和横式的两种无盖纸盒，现在仓库里有1000张正方形纸板和2000张长方形纸板，问两种纸盒各做多少只，恰好使库存的纸板用完？ 思考：上题中如果改为库存正方形纸板500张，长方形纸板1001张，那么，能否做成若干只竖式纸盒和若干只横式纸盒后，恰好把库存纸板用完？