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成 功 在 下 一 步 之 外 !
2014年5月19日 星期日 总第
2014年5月19日 星期日 总第十八期
主办:店子初级中学·Gavin-工作室
电话 5763110
Wu Shi Kuai Xun
【编者寄语:】
亲爱的同学们:在大家的共同努力下,《务实快训》第十八期如约而至,它就像一块磨刀石,将磨砺并引领着你走向成功。聪明的你,赶快行动吧!加油!
华师大新版数学七年级下册同步观摩测练
参考完成时间:45分钟 实际完成时间:______分钟 总分:100分 得分:______
一、回顾探索(每题6分,共6分)
当围绕一点拼在一起的几个多边形的内角加在一起恰好组成一个______时,就拼成一个平面图形.
二、课堂测控(每题6分,共54分)
(测试点提示:正多边形铺满地面的条件)
1.围绕一个顶点,有三个这样角:120°,90°,60°,这三样角能否密铺平面_____(填“能”或“不能”)
2.日常生活中常用的铺设地板的多边形有_____(举一个).
3.用正方形和正三角形铺满地面,在每一个顶点处有_____个正方形和_____个正三角形.
4.用下列的一样多边形不能铺满地面的是( )
A.平行四边形 B.正十边形 C.直角梯形 D.任意三角形
5.通过预习,选出下列多边形的组合中,能够铺满地面的是( )
A.正方形与正六边形 B.正八边形和正方形
C.正五边形和正八边形 D.正五边形和正十边形
6.若铺满地面的瓷砖每一顶点处由6块相同的正多边形组成,此时的正多边形只能是( )
A.正三角形 B.正四边形 C.正六边形 D.正八边形
如图,在下面四种正多边形中,用同一种图形不能铺满地面的是( )
8.预习:用三种正多边形拼地板,其中的两种是正四边形和正五边形,则第三种正多边形的边数是( )
A.12 B.15 C.18 D.20
三、课后测控(每题6分,共30分)
1.在用等边三角形拼地板中,拼接点处有_____个角.
2.若由全等菱形可拼成地板,则可知该菱形的锐角是_______度.
3.外角等于45°的正多边形能铺满地面吗?______(填“能”或“不能”)
4.下图中,能用来铺设地板的有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
5.能构成如右图所示的基本图形是( )
四、拓展创新(共10分)
某生产瓷砖的厂家因工作失误,使一批正方形瓷砖的一角受到了同样的损坏(如图),在有人决定将这批瓷砖全部报废之时,一位总工程师设计了一个合理的方案,使这批瓷砖经过简单加工后又能铺地面了,请画图表示出这位总工程师的设计.
答案:
一、回顾探索:周角(或360°)
二、课堂测控
1.能 2.正方形(答案不唯一)
3.2 3(点拨:设正方形x个,正三角形有y个,则有90°x+60°y=360°,
即3x+2y=12,此时x=2,y=3)
4.B 5.B(点拨:正八边形的内角为135°,正方形的内角为90°,
由135°×2+1×90°=360°可知正八边形和正方形可铺满地面.
6.C 7.C(点拨:正五边形的每一个内角均为108°,又360°不能被108°整除)
8.D(点拨:正四边形,正五边形,正二十边形的内角分别为:90°,108°,162°)
三、课后测控
1.6 2.60
3.不能(点拨:外角等于45°的正多边形的内角是135°,而135°不能整除360°)
4.C(点拨:只有第2个图形不能铺设) 5.D
四、拓展创新
如右图所示:
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