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义务教育课程标准试验教科书 七年级 上册; 一、温故知新、引入课题;教学目标;自学提纲;对于多个数的加减都可统一成加法;例1 将下列式子先统一成加法，再写成省略加号和括号的和的形式，并把它读出来。; 解：1 (－40)－(＋27)＋19－24－(－32)
=(－40) ＋ (－ 27)＋19+（ － 24）+ (+32)
＝－40－27＋19－24＋32
2 －9－(－2)＋(－3)－4
＝ －9 ＋(＋ 2)＋(－3) ＋ （－4 ）
=－9 ＋ 2 － 3－4;将下列式子先统一成加法，再写成省略加号和括号的和的形式,并把它读出来。; 例2 把 ;1、把(－6) －(－4) +(+2) －(+3) 写成省略括号的和的形式，正确的是（ ）
A、－6－4+2+3 B、－6－4+2－3
C、－6+4+2－3 D、6+4+2－3 ;
4、请阅读理解下面题目的解答过程，再回答问题。;这节课，我的收获是---;1、加减法统一成加法的基本步骤;1.课本P39页，练习 1，2，
2.预习课本P39—P40
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