七年级英语Why do you like koalas课件1.ppt

Section B1Match the description words with the animals. Talk about the animals you know. A：What animals do you like？ B: I like elephants. They are cute. A: What other animals do you like? B: I like dogs,too. A: Why? B: Because they’re friendly and clever. Section B 2a Listen and circle the description words you here in activiy1. 2b Listen again. Fill in the chart. Fill in the chart: pandas elephants Tony’s words Maria’s words Animal Discuss about the rare animals in the word and where they live. * * Unit 3 Why do you like koalas? 教学内容分析 Section A 主要是听读说和基础语言运用 为目标句型提供分步示例和指导性练习； Section B知识扩展；新旧知识的运用；循序渐 进的写作练习；运用所学的语言完成各种任务 使学生能够对已经学过的目标句型运用自如； Self Check自我评价，词汇知识的评价，语言应 用能力的评价 使学生对自己的英语水平有明确的认识。 二、教学目标 语言知识目标 语言能力目标 情感目标 语言知识目标 掌握下列单词 掌握理解和掌握一般现在时第三人称和其他人称的区别 下列表达法 掌握下列句型 掌握下列单词 有关动物的名词：tiger elephant koala dolphin panda lion penguin giraffe 有关品质的形容词：cute smart shy ugly clever beautiful friendly quiet lazy 有关国家的名词：Africa Japan Australia 其他词类：grass leaf meat sleep relax kind of 掌握下列句型 Why do you like koalas? Why does she / he like koalas? Because they are cute. Where is/are …from ? It’s/They’re from…. What animals do you like ? What other animals do you like ? 语言技能目标 使学生熟练谈论自己喜爱的动物并给出理由。 使学生学谈论自己喜爱的其他东西并给出理由。 使学生了解动物的生存情况。 情感态度目标 通过学习要培养学生自觉保护动物的意识。 通过学习可以使学生更加热爱生活。热爱父母、热爱朋友，热爱自然。 能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助。 三、教学重点难点 重点 掌握动物单词的表达法，及谈论自己最喜欢的动物的表达法。 掌握动物特点的形容词，并能谈论喜欢某一种动物的原因。 掌握介绍来历的表达法。 难点 表达动物的的意义和读音。 Kind of 用法。 如何用所学句型进行综合运用。 四、任务特点 1、学生学会如何谈论自己所喜欢的动物及原因，具有实际交际 能力，符合中学 生交往的原则， 2、由喜欢动物到喜欢各种各样的东西，学生能激发内心的 爱心，更加热爱生活，保护自然。 3、了解父母朋友同学的各种爱好，更能激发学生的友谊、 亲 情，更多地去关心身边的每一个人。 五、教学原则 1、运用任务型语言教学模式，训练培养学生对语言的综合运用，实 现目标，感受成功，教学进度整体把握，教学形式不拘一格。 2、课堂以学生为主体，以任务为主线，重视体验参与，教师起到“设 计者、研究者、促进者、协调者”的作用。 3、在教学中，突出交际性，注重读写的实用性，要进行情感和策略 调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。 4、课后访谈调查，读写摘记，重视语言运用。 5、正视个体差异，倡导过程激励，以多层次、多角度、多主体的结果与过程并重的评价方式激励进步。 六、学习策略 自主学习 合作学习 探究式学习 1）培养学生模仿与重复的能力。 2）要使学生懂得熟能生巧的原理。 七、分