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* * （一）、引入： 我们学习了有理数后可以利用交换律、结合律、分配律进行有理数的加减运算，那么上节学习了整式，是否也可以进行整式加减运算呢？ （1）、什么叫做同类项？ （2）、什么叫做合并同类项？ （3）、如何进行同类项合并(合并法则）？ 请同学们阅读课本P63-64，并思考下列问题： （二）新授 1、请大家观察： 与 ， 与 ， 与 它们有什么特点？ （2）相同字母的指数也 相同 。 z x x k 像 (或者 )这种所含字母相同，并且 字母的指数也相同的项叫做同类项。几个常数项也是同类项，例 如：1与5，－3与10等。 判断 什么是同类项? （1）含有 相同 字母； 2、填空（一）： （1）运用有理数的运算律计算： ＝ ＝ (2)根据（1）中的方法完成下面的运算， 并说明其中的道理： z x x k ＝ 根据：分配率 继续 填空(二) 如上面那样，把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。合并同类项的法则可以概括为： （ⅰ）把同类项的系数相加，所得的结果作为系数； （ⅱ）字母和字母的指数保持不变． 怎样进行同类项合并 ？ 什么叫合并同类项? 继续 例1 合并下列多项式中的同类项： 在多项式中遇到同类项，我们不仅可以利用乘法分配律进行同类项合并，还可以运用结合律、交换律进行合并。 继续练习 练习：1、合并下列多项式中的同类项： 2、随堂训练：课本P66练习第一题 继续 例题2：求多项式 的值，其中 . 继续 求多项式的值,可以先将多项式中的同类项合并,然再后求值. 随堂练习：求多项式 的值，其中 习题 (三)课堂练习 A组zxxk 1、试一试：判断下列哪两个是同类项？： 解：有： 与 ； 与 ； 与 。 2、填空： （1）3f+2f-7f=＿ ＿f (2)x-f+5f-4f= ＿＿x+＿＿f (3)3Y+4Y=＿＿Y (4)5a-7a=＿＿a (5)3a-2b+2a+3b+1=＿＿a+＿＿b+1 继续 注意:字母前的系数1,一般情况下是省略不写. 3、下列各题结果正确的是（ ） 4、下列各组中的两项属于同类项的是( ) 5、如果两个同类项的系数互为相反数，那么合并同类项后，结果是 。 继续 2、求下列多项式的值： 解: 继续 小结
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