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临床实习对高职护生专业认同影响 摘要：通过分析临床实习对高职护生专业认同的 影响，探讨如何提高高职护生对专业认同的措施，为专业教 学提供依据。采用随机抽样方法对我院2009级120名高职 护生进行调查，评价护生在校期间和进入临床实习后（大二 下学期及实习后6个月）对专业的认同情况。结果显示实习 前后护生对专业认同的专业价值观得分明显高于专业期望 得分（有显著差异）；而专业情感、意志、认识、技能与专 业认同得分则无差异。结论为临床实习可提高高职护生的专 业价值观，降低专业期望；带教老师素质、护理工作对护生 对专业的认同有较大影响。 关键词：高职护生，临床实习，专业认同 中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：（2013） 03-0044-03 The effects of clinical internship on professional identity ofThe effects of clinical internship on professional identity of high vocational nursing studentss Long jun Guiyang Nursing Vocational College （GuiZhou GuiYang 550081） Abstractt： Objective： Through analyzing the effects of clinical internship on professional identity of high vocational nursing students， exploring how to improve it, the paper will provide a basis for professional teaching by making survey of 120high vocational nursing students of our college in 2009 with random sampling method to value professional identity of them during their college and internship. ResuIts： scores of their professional nursing values are more than of their professional expectation? Oppositely, scores of values are not different from of will, identities, skills. Conclusions： Clinical internship can improve their professional nursing values and reduce professional expectation. Teachers quality and nursing work have a lot of effects on professional identity of them. Key wordss : high vocational nursing students； clinical internship； professional identity 专业认同是指个体对自己所学专业的认同程度，它既是 一种过程，也是一种状态。高职护生专业认同既是护生个体 与护理专业连续动态相互作用的过程，也是对护理专业的认 识、情感、期望、意志、价值观及技能的感知和护理工作的 性质、特征等认同的状态。如果护生对专业的认同消极，则 会导致专业思想动摇，学习盲目，最终造成护理人才流失 〔1)。本研究是通过分析临床实习前后高职护生对专业认同 的变化及其影响因素，探讨提高护生对专业认同的方法。 研究对象与方法 1.1研究对象 采用整体随机抽样法抽取我院2009级120名高职护生, 临床实习地点为贵阳市四所三级甲等医院。 2研究方法 本研究采用胡忠华编制的《护理本科生专业认同问卷》 (2)作为评估工具，分别于大二下学期及实习后6个月对 研究对象进行调查。问卷由45个条目组成，包括基本资料、 专业认同及影响因素，其中专业认同由6个维度组成，包括 专业认识、专业情感、专业意志、专业价值观、专业技能、 专业期望。各条目按照Likert-5分评分，各维度得分之和 为专业认同总分，得分越高，专业认同程度越高，反之，越 低。 3统计分析 采用spssl3.0统计学软件进行数据处理，结果用描述 性统计、百分数或x±s表示，实习前、后专业认同得分比 较采用配对t检验。检验水准=0.05。 结