事物的正确答案不止一个(2016公开课课件).pptVIP

事物的正确答案不止一个罗迦·费·因格 给重点字注音。 汲取(　 ) 根深蒂固(　　　)　　 孜孜不倦(　　　)　　　 锲而不舍(　　　) 中心论点 因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点很重要。 做一个富于创造性的人，关键在哪里？ 关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的的价值，并锲而不舍地把它发展下去。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 看一看： 图中是什么？ 看一看：图中是什么？ 每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察的角度不同，结论也不相同。 jí dì zī zī qiè 文章的中心论点是什么? 自读课文，思考下面的问题。 事物的正确答案不止一个 作者是如何提出观点的?这样写有什么好处？ 由对四个图形分类的不同答案引出，这样显得更加生动形象，而且激发读者的阅读兴趣。 围绕这个观点，作者阐述了哪几个问题？ 一、创造性的思维需要哪些必需的因素？ 二、创造性思维是否任何人都具备？ 提出这两个问题，作者运用什么句式？ 设问句。 它的作用有: 提醒注意，引发思考，使文势有变化。在结构上起承接、过渡的作用，使文章结构紧密，条理清楚。 “不满足于一个答案，不放弃探求，这一点很重要”为什么这一点非常重要？ 你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。 “寻找第二种答案”的途径是什么？ 有赖于创造性的思维。 创造性思维有哪些必要的要素？ A　学识渊博，精通各种知识； B　有探求新事物，并为此而活用知识的态度　　和意识； C　持之以恒地进行各种尝试。 作者用什么论证方法来论证他的观点的？ 引用论证、举例论证 发挥创造力的关键是什么？ 拥有创造力的人：　没有拥有创造力的人： 　认为自己具有创造力　认为自己没有创造力 区分二者的根据之一是什么？ 创造性思维是否任何人都具备？ 拥有创造力的人留意自己细小的想法 人人都具有创造力 贝多芬 莎士比亚 爱因斯坦 举例论证 富有创造力的人 缺乏创造力的人 认为自己具有创造力 不认为自己具有创造力 （自信） （不自信） 关注极其普通、甚至 一闪念的想法， 进行自我压制 并对它反复推敲， 逐渐充实。 事物的正确答案不止一个 1、提出问题：数学问题→生活问题：“事物的正确答案不止一个” 2、分析问题：探求第二种答案有赖于创造性思维 3、解决问题：任何人都拥有创造力，关键要 具备三个要素。 必需要素 区分根据 a. 渊博的知识 b. 活用知识的态度和意识 c. 持之以恒的毅力 a.缺乏的人：自我压制 b.拥有的人：留意细小的想法，并相信自己 问题：一个桌面四个角，锯掉一个角，还有几个角？ 4－1＝3 4－1＝4 4－1＝5 下列算式成立吗？ 1、1＋1＝24 2、3＋3＝2 3、9＋3＝1 4、30＋30＝1 5、8＋16＝1 这些算式，在一般情况下，是不成立的，可是我们换一个方式来计算，它就成立了。 （1年＋1年＝24个月） （3个月＋3个月＝2个季度） （9个月＋3个月＝1年） （30分钟＋30分钟＝1小时） （8小时＋16小时＝1天） 以上这些答案都是正确的 这仅仅是一棵数吗？ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 这座雪山 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 知识是基础， 活用最关键; 毅力来攻关， 成功在眼前。 ——教师寄语 努力做一个有创造性思维的人! 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 *