广西科技大学鹿山学院2014年土木工程专业本科教学质量报告.PDF

附件3 广西科技大学鹿山学院 2014 年度土木工程专业本科教学质量报告 土木工程系贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010-2020）》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《广西 科技大学鹿山学院发展定位规划（2013-2020 年）》的精神，坚持以应用型 人才培养为核心，以全面提高教学质量为重点，努力做好教育教学工作。 2014 年，在学院领导下，全面推进了本科教学建设和改革，加强教育教学 内涵建设，加强教学基本建设和“双师型”师资队伍建设，强化教学管理 服务，完善教学质量保障体系，保障本科教学质量。现将2014 年土木工程 专业人才教育教学方面的情况做如下总结： 一、基本情况 （一）人才培养目标及服务面向 面向地方与区域经济，培养思想品德优良，掌握具有发展后劲的公共 基础知识、专业基础知识以及与岗位需求密切相关的专业知识，熟悉土木 工程产业集群生产、建设、管理、服务各专业工作内容及相关知识要求， 具备分析、解决专业问题的能力，具备新知识、新技术，实践能力突出、 富有创新精神的一线工程师和项目经理。 （二）在校学生人数及生源质量 2014 年土木工程专业在校生达1267 人，现每年有300 人左右的稳定生 源，本专业已经形成一定的办学规模。 学生来自全国 26 个省（市）、自治区，且高考录取分数线在学校录取 1 控制线20 分以上。生源质量比较好。 二、师资与教学条件 （一）师资队伍 目前，土木工程专业的教学任务主要由广西科技大学鹿山学院土木工 程系专任教师承担。本系专任教师师资队伍实力雄厚，专业门类齐全，学 缘结构与年龄结构合理，教学科研成果丰富。本专业共有专任专业教师 52 名，其中教授4 名，占7.7%；副教授（含同等职称）23 名，占44.2%，讲 师17 名，占32.7%，博士9 人，占17.3%，硕士30 人，占57.7%。 围绕“应用技术型高级技术人才的培养目标”，借助我院教师发展中心 “双师型”教师队伍建设的相关政策，积极推进教师能力提升工作，实施 “双师型”教师建设项目。开展教师培训工作，支持、鼓励教师攻读硕士、 博士学位。开展“双师型”教师引进及培养工作，引进企业优秀的工程技 术人员，选派优秀骨干教师到国内外优秀院校学习应用技术大学教学、科 研及管理经验。除此之外，还采取了以下措施加强师资队伍建设。（1）对 青年教师进行了“以老带新”结对培养。根据广西科技大学鹿山学院青年 教师导师制原则，本专业选派了琚宏昌副教授作为张宛霞老师的导师，对 青年教师进行全面指导，协助制定青年教师的培训计划、内容；通过言传 身教传授良好师德师风；帮助、指导青年教师熟悉教学方法、教学技能、 教学要求；通过课堂教学示范帮助青年教师不断提高教学水平和效果；指 导青年教师撰写教案和讲稿（课件）和听取被指导青年教师的课堂教学、 实践教学等教学环节。（2）校企合作培训“双师型”师资。2013-2014 学年 上学期，选派艾相仁老师到校外实践基地博艺轩模型制作有限公司挂职学 习，2013-2014 学年下学期，选派覃媛媛老师到校外实习基地广西柳州市政 2 建设公司挂职学习。通过挂职学习，两位青年教师丰富了课堂教学的实践 内容，改善了教学方式，课堂质量有了很大提高。（3）引进行业、企业土 木工程专家参与教学与实践指导。2013、2014 年分别引进了具有高级工程 师职称及国家注册监理师、建造师执业资格的蒋玉荣、谭波老师作为本专 业的专任教师。 （二）教学经费投入及教学设备 土木工程专业目前建成10 个专业实验室（土力学与地基基础实验室、 水泥实验室、混凝土实验室、工程测量实验室、工程地质实验室、路基路 面工程实验室、道路材料实验室、建筑模型实验室、养护室等）。实验室现 有使用面积约为1166 ㎡。专业实验室拥有数显式液压压力试验机1 台（辰 鑫YES-300）、液晶显示万能实验机1 台（辰鑫WES-1000B）、数显式液压压 力试验机1 台（辰鑫YE-3000C）、电动抗折试验机10 台（辰鑫DKZ-5000）、 水泥净浆搅拌机10 台（辰鑫NJ-160）、水泥胶砂搅拌机10 台（辰鑫JJ-5）、 水泥砼标准养护箱系列 2 台（辰鑫SHB