文学经典的现代性转化pdf341Kb-DR-NTU.PDF

This document is downloaded from DR-NTU, Nanyang Technological University Library, Singapore. 文学经典的现代性转化：新加坡高校华文学教学的案例解 Title Author(s) 曲景毅 Qu, Jingyi; 李佳 Li, Jia Citation Date 2015 URL /10220/42103 Rights 文学经典的现代性转化： 新加坡高校华文学教学的案例解析 Modern Transformation of Literary Classics: Case Studies of Chinese Literature Pedagogy in Singapore Higher Education Zhiyan Guo Binghan Zheng(eds.), Recent Developments of Chinese Teaching and Learning in Higher Education, London: Sinolingua London Ltd., United Kingdom, 2015, pp.228-238. 曲景毅Jingyi QU jyqu@.sg 李佳Jia LI jia.li@.sg 新加坡南洋理工大学Nanyang Technological University, Singapore 摘要：新加坡高校中文系的生源有三：新加坡本地（主体）；马来西亚；中国大陆。不同 生源的文化背景差异较大，中文的知识结构与掌握程度参差不一，良莠不齐，高校的中文 教育面临挑战。教学中的实际检验证明，文学经典的现代性转化是有效的教学手段，本文 以两则教学案例（一文一诗）加以解析。第一，由李斯《谏逐客书》所阐释的议题引发学 生对日益引起新加坡国人关注的移民问题的讨论。外来人口带来相当的社会压力，但引进 外来人才确有必要性和实用价值，政府的政策是力求达到平衡与双赢。将文学经典与现实 生活联系起来，可以有效地激发学生的学习兴趣；第二，通过翻译比较与翻译商榷，发挥 新加坡学生的双语优势，利用英语语言的显性特征，从语意、语法、文化的显化说明英译 在古典诗词教学中具有它山之石的效用。 关键词：文学经典；现代性转化；新加坡；高等教育 1.国际汉语之文学教学与新加坡高校中文系生源现状 1.1 文学教学是国际汉语教学的重要组成部分 一般意义上讲，国际汉语教学（前称“对外汉语教学”）是特指对中国以外的外国人 的汉语教学，其性质是一种外语教学或一种第二语言教学。但笔者认为，随着汉语逐渐地 国际化与中国综合国力的提升，越来越多的人想要了解中国，而汉语所承载的华文学是认 识中国的必要途径，文学具有相对语言来说更强的跨越国籍的可行性与认同感，华文学教 学理应作为国际汉语教学的重要组成部分 （参见骆小所，2007 ），而古典文学是中华文化 的精髓所在，是国际华文学教学中的重中之重。然而，或许因为学科壁垒与认识的局限 性，国际汉语教学在相当长的时间和范围内很少碰触文学教学（特别是古典文学），这方 面的研究与实践非常有限，而这实在是可以开拓的学术研究空间。我们完全有理由设立一 个新的国际汉语教学分支：文学教学，以推动国际汉语教学向更深更广的层面延伸。 1.2 新加坡高校中文系的生源与文化差异教学 新加坡高校中文系的生源大体有三种：新加坡本地（主体）；马来西亚；中国大陆。 新加坡本地学生大体有两大来源：其一是初级学院通过A 水准考入，这是本地生源的主 流；其二是理工学院通过O 水准考入。中国大陆学生绝大多数已是永久居民（PR ），均 已在本地中学（Secondary School ）、初级学院（JC ）或理工学院（Poly ）学习之后再攻读 大学，马来西亚学生则是直接申请奖学金到新加坡攻读大学。不同生源的文化背景差异较 大，中文的知识结构与掌握程度参差不一，良莠不齐，许多学生对中文的认识与理解还处 于相当初级的阶段，对中华文化的认同感缺失，他们更多是基于实用目的报考中文系，这