九十五学高中科学能力竞赛物理科试题.docVIP

九十七學年度花東區高級中學數理及資訊學科能力競賽 物理科實驗試題 競賽日期：97.11.19 競賽編號： 題目 得分 第一部份（15分） 第二部分（10分） 第三部分（15分） 總分（40分） Ⅰ九十七學年度高中科學能力競賽物理科實驗試題 Ⅰ 注意事項： 實驗報告共9頁，包含：封面（1頁）、實驗題（2頁）、報告紙（6頁），實驗報告撰寫於報告紙上。 實驗題共三部分，每一部分的報告內容應包含： 測量方法、原理說明 繪圖標示應測量的物理量 畫出表格記錄測得的數據，並做數據圖及誤差分析 詳列實驗流程、計算過程與結果 實驗數據的作圖，必須標示清楚（含點、線、座標及單位）。並請將數據圖繪於方格紙上，剪下並貼於報告紙上。 實驗操作之評審主要依據實驗報告評分，所以務必在報告中詳細記載各項內容。 總測驗時間為3小時。 實驗器材： （請先清點器材，若有不足，請立即告知監試老師） 乒乓球 二顆 壓克力板(80 mm × 40 mm)三片 細彈簧 一條 不銹鋼螺絲、螺帽 四組 粗彈簧(長) 一條 墊片 八片 粗彈簧(短) 四條 250毫升燒杯 一個 膠帶 一卷 45公分塑膠尺 一把 10毫升量筒 一個 剪刀 　 一把 礦泉水(600毫升) 一瓶 方格紙 四張 滴管 一支 長尾夾 四個 游標尺 一支 封口袋 一個 鐵架、鐵夾 一組 器材說明： 1.彈簧的使用應注意其負載大小，勿超過彈性限度；若因操作不慎，破壞原有的彈簧，僅可舉手請監考人員再發一條，但須酌以扣部分實驗分數。 2.為進行第三部分的乒乓球彈力常數的測量實驗，其中一顆乒乓球不可損壞；若因操作不慎，破壞原有乒乓球，僅可舉手請監考人員再發一顆，但須酌以扣部分實驗分數。 Ⅱ3.粗彈簧（長）與粗彈簧（短）均剪自於材質均勻、粗細相同的彈簧。 Ⅱ 實驗內容： 第一部份：測量彈簧的彈力常數 　 【題目】利用給定之器材，設計實驗，分別測量細彈簧與粗彈簧(長)之彈力常數(k值) (15分) 第二部分：測量乒乓球材質的密度 【題目】利用給定之器材與第一部份的實驗結果，設計實驗，測量乒乓球材質的密度。 (10分) 第三部分：求得乒乓球的彈力常數 彈簧是我們平時最常用來測量力量大小或物重的工具之一，當我們想要測量某物的重量又找不到適當的彈簧時，我們可以利用彈簧的串聯或是並聯的組合來幫忙測量。若物體過重時，掛到彈簧上時會使彈簧拉長產生永久變形，這時我們就可以利用彈簧的並聯組合來測量而不會損壞彈簧。反之若物體過輕，則掛到彈簧上時會看不出彈簧的伸長量，這時我們就可以利用彈簧的串聯組合來測得有效的伸長量。 當兩個彈簧並聯在一起時（如圖一），兩彈簧的伸長量相同，而對此組合的彈簧所施的拉力F等於施於兩彈簧的拉力F1和F2之和。則由虎克定律可得等效彈簧的彈力常數為 （圖一） （圖一） 當兩個彈簧串聯在一起時（如圖二），由於彈簧處於靜止狀態，所以作用在兩邊彈簧上的力相等。設兩彈簧的伸長量分別為x1與x2，則此串聯彈簧的總伸長量x=x1+x2，所受的力為F。則由虎克定律可得等效彈簧的彈力常數為 （圖二 （圖二） Ⅲ【題目】當乒乓球壓縮量小於3.0 mm 可視為一彈力常數很大的等效彈簧，請利用給定之器材，設計實驗，測量乒乓球的彈力常數(k值) (15分) Ⅲ 九十七學年度高級中學數理及資訊學科能力競賽物理科 報告紙第一頁 第一部份：測量彈簧的彈力常數 1 九十七學年度高級中學數理及資訊學科能力競賽物理科 報告紙第二頁 2 九十七學年度高級中學數理及資訊學科能力競賽物理科 報告紙第三頁 第二部分：測量乒乓球材質的密度 3 九十七學年度高級中學數理及資訊學科能力競賽物理科 報告紙第四頁 第三部分：求得乒乓球的彈力常數 4 九十七學年度高級中學數理及資訊學科能力競賽物理科 報告紙第五頁 5 九十七學年度高級中學數理及資訊學科能力競賽物理科 報告紙第六頁 6