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2019-2020年四年级英语下册 unit5 lesson1教案 人教pep
1. Enable the student to describe the size of clothes and shoes, discuss with the price, colour and style. Such as It’s expensive/colourful.
2. Enable the students to ask the price and talk about by the words they had learned. Such as How much is it? It’s ...
3. Enable the students to send out the directive, such as Put on your sneakers.Run in the park.
4. Grasp the words and sentences in Read and write.
5. Enable the students to recognize and read the words and sentences in Let’s learn and let’s talk.
6. Understand the content in Let’s do and let’s chant.
Enable the students to comprehend the content in Story time and Good to know. Let them communicate with other people in good ways.
Teaching arrangement:
Lesson 1: A Let’s learn Let’s chant
Lesson2: A Let’s talk C Good to know
Lesson3: A Read and write C Story time
Lesson4: B Let’s learn Let’s do C Let’s sing
Lesson5: B Let’s talk Group work C Let’s check
Lesson6: B Read and write C Task time Pronunciation
Lesson 1
Teaching aims:
1. Grasp the new words and phrase: colourful,pretty,cheap,expensive.
2. Recognize and read the sentences: It’s colourful/pretty/cheap/expensive.
3. Enable the students to understand the directive and do the corresponding activities. Such as: How much is that colour dress?Very expensive,very expensive….
Difficulties and importance:
1. Grasp the new words and phrases: colourful,pretty,cheap,expensive.
2. Distinguish the sentences: How much…? How many…?
Preparation:
cards, recorder and tapes
Steps:
Warm-up.
Let’s chant or let’s sing.
Preview.
Ask and answer.
T:What’s the weather like today?
Can you wear your jacket/shirt?
Presentation.
Look, What’s this?(Colour the dress and write the price)
Ask and answer.
a. T: Look at this dress.What colur is it?
S: It’s red.
T:Is it pretty?
Teaching the word: pretty,colourful.
b. T: How much is it? Is it expensive?
S: Yes,it is.
Teaching the word: cheap,expensive.
2. Let’s chant.
Have a match betw
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