数字通信原理课程教学大纲-云南大学电子信息技术教学中心.pdfVIP

云南大学课程教学大纲样本·理论课含实验 《数字通信原理》课程教学大纲 一、课程基本信息 1、课程名称（中/英文）：数字通信原理/Principles of Digital Communication 2、课程性质：专业选修 3、周学时/学分：2/2 4、授课对象：电子信息工程专业 5、使用教材：王兴亮，《数字通信原理与技术》，西安电子科技大学出版社,2006年1 月 二、课程简介 本课程是电子信息类专业的一门专业课。通过本课程的学习，能使学生对数字通 信、数据通信网获得较完整的概念，并能掌握一定的数字通信基本理论和基本技术， 为从事数字通信和计算机通信工作奠定一定的基础。本课程以前期大量专业基础课为 基础和背景，如高等数学、概率论与数理统计、通信电子电路、数字电路、信号与系 统等，培养学生综合运用多门学科知识的能力。 本课程的学分数2，周学时2，主要讲授内容包括数字通信系统的组成、信源编码、 信道编码、模拟信号的数字化、数字信号的基带传输、数字信号的调制传输、复用技 术等数字通信知识的理论和应用。 三、教学目的与基本要求 通过数字通信课程的学习，使学生系统地掌握数字通信技术的基本概念和基本原 理，掌握数字通信系统的性能分析和设计方法，重点掌握数字通系统的构成、基本原 理、主要性能指标的计算、分析方法、通信信号和系统的基本设计方法。培养学生分 析、解决数字通信系统问题的能力，为以后学习更高级的信息与通信课程奠定重要的 技术基础，为学生毕业后从事通信方面的专业技术工作打下坚实的基础。先修课程为 高等数学、概率论与数理统计、信号与系统、数字电路、通信电子电路。 四、教学进度表 章节 题目 教学时数 第一章 概论 2学时 第二章 模拟信号的数字传输 8学时 云南大学课程教学大纲样本·理论课含实验 第三章 信道复用与数字复接 4学时 第四章 数字信号的基带传输 8学时 第五章 数字信号的频带传输 10学时 第六章 差错控制编码 4学时 总计 36学时 五、考核方式和成绩评定办法 1、考核方式：闭卷考 2、成绩评定办法：平时、期中、期末成绩分别为10%、20%、70%（平时成绩由作业成 绩、课堂讨论成绩、小测验成绩等构成） 六、理论部分 第一章 概论 （教学时数 2 ） 教学目的：主要介绍通信技术发展概况、通信系统的基本组成、通信系统的分类、 通信系统的性能指标、信道的基本概念。本章的学习重点和难点是数字通信系统的组 成、数字通信的特点、数字通信系统的性能指标。要求掌握数字通信系统模型、特点 及性能指标；了解通信技术发展概况、信道的基本概念。 教学重点：模拟和数字通信系统模型、信息及其度量（信息的熵）、主要性能指标 —有效性和可靠性。 教学难点：求信息的平均信息量。 主要教学方法：以课堂讲授为主，辅以课外辅导答疑及学生自学某些内容，学生 完成一定量的作业。 第一节 通信的发展