2018北京课改版数学七下4.4《一元一次不等式及其解法》.ppt

第四章 一元一次不等式和 一元一次不等式组 义务教育教科书数学七年级下册 5.4 一元一次不等式及其解法 复习回顾 1.什么叫做不等式？ 2.解一元一次方程的一般步骤有哪些？ （1）去分母； （2）去括号； （3）移项； （4）合并同类项； （5）系数化为1. 一般地，用符号“＜”(或“≤”）,“＞”（或“≥”）、 “≠” 连接的式子叫做不等式. 观察下列不等式： (1)40+15x＞130 (2)2x-2.5≥1.5 (3)x≤8.75 (4)x＜4 (5)5+3x＞240 (6)x+2≠5 这些不等式有哪些共同点？ 探究新知 左右两边都是整式，只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是1的不等式，叫做一元一次不等式. 在前面几节课中，你列出了哪些一元一次不等式？试举两例，并与同伴交流。 例1 解不等式3-x＜2x+6，并把它的解集表示在数轴上。 1.你能利用不等式的基本性质解决吗？试一试。 2.在解不等式的过程中是否有与解一元一次方程类似的步骤？能否归纳解一元一次不等式的基本步骤？ 3.在解一元一次不等式的步骤中，应注意什么？ 典型例题 例1 解不等式3-x＜2x+6，并把它的解集表示在数轴上。 解： 两边都加上-6，得： 3+(-6)＜3x+6+(-6) 合并同类项，得： -3＜3x 两边都加上x，得： 3-x+x＜2x+6+x 合并同类项，得： 3＜3x+6 两边都除以3，得： -1＜x 即 这个不等式的解集在数轴上表示如下： x＞-1 0 1 -1 -2 2 3 4 5 6 -3 解一元一次不等式一般要分五个步骤： （1）去分母； （2）去括号； （3）移项； （4）合并同类项； （5）系数化为1. 注意:在（1）和（5）中，如果乘数或除数 是负数，要把不等号的方向改变。 归纳总结 去括号，得 移项、合并，得 解： 例2 解不等式 ≥ ，并把它的解集表示在数轴上. 去分母，得 5x≥20 3x-6≥14-2x 3(x-2)≥2(7-x) 典型例题 这个不等式的解集在数轴上表示如下 系数化为1，得 0 1 -1 -2 2 3 4 5 6 x≥4 练习 解下列不等式，并把它们的解集分别表示在数轴上： (1)5x200; (2) (3)x-4≥2(x+2) (4) 例3 一次环保知识竞赛共有25道题，规定答对一道题得4分，答错或不答一道题扣1分，在这次竞赛中，小明被评为优秀（85分或85分以上），小明至少答对了几道题？ 典型例题 解：设小明答对了x道题，则他答错和不答的共有（25-x）道题. 答：小明至少答对了22道题，他可能答对22，23，24或25道题。 解得 x≥22 4x-1×(25-x)≥85 根据题意，得 解一元一次不等式应用题的步骤： （1）审题，找不等关系； （2）设未知数； （3）列不等式； （4）解不等式； （5）根据实际情况，写出全部答案. 归纳总结 巩固提高 2.小明准备用26元钱买火腿肠和方便面，已知一根火腿肠2元钱，一盒方便面3元钱，他买了5盒方便面，他还可能买多少根火腿肠？ 1.解下列不等式，并把它们的解集分别表示在数轴上： 1.解一元一次不等式的一般步骤： （1）去分母；（2）去括号；（3）移项； （4）合并同类项；（5）系数化成1. 2.解一元一次不等式应用题的步骤： （1）审题，找不等关系； （2）设未知数； （3）列不等式； （4）解不等式； （5）根据实际情况，写出全部答案. 小结 作 业 P15,习题5、6、7. * 随机抽取学生上黑板演算 * 随机抽取学生上黑板演算