2018鲁教版（五四）化学八年级4.2《氧气》.ppt

① 测量硬质玻璃管的容积。 ②在另一硬质玻璃管中装入铜粉，塞上橡胶塞，用小气球密封试管的支管口。 ③移动注射器活塞，在注射器中留下一定体积的气体，记录体积后插入橡胶塞中。 ④根据酒精灯的高度，将试管固定在铁架台上。 ⑤点燃酒精灯，先预热，后对准有铜粉的部位加热，同时不断推拉注射器活塞。 ⑥停止加热后，待试管冷却至室温，将气球内的气体全部挤入注射器内。待注射器活塞稳定后，记录注射器中气体的体积。 [实验步骤] 铜粉取一平药匙 铜粉全部变黑停止加热 实验报告 1、记录实验现象。 实验前铜粉的颜色为?????? 色，实验后变为??????? 色， 这说明铜与 发生了化学反应。 2、完成下列表格： 硬质玻璃管的容积 反应前注射器中气体体积 反应后注射器中气体体积 反应消耗 的氧气体积 氧气占空气的体积分数 50ml 15ml 2ml 3、实验结论：???????????????????????????????????????????。 1、上述实验中，如果两位同学的实验结果差别较大， 你认为可能的原因有哪些？ （1）铜粉量不足； （2）装置漏气； （3）未冷却至室温就读数。 2、为什么这个实验可以证明空气是混合物？ 氧气已耗尽，但还有其他气体，说明空气是混合物。 实验方案2（课本68页） 原理：用某种物质和氧气反应，消耗掉氧气。瓶内因为气体减少而压强减小，烧杯内的水会流向集气瓶。流进瓶内的水的体积，就是空气里氧气的体积。剩余的气体主要是氮气。 1.组装仪器，检查装置气密性。 2.点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。 3.待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹，观察现象。 磷 + 氧气 五氧化二磷 加热 P O2 P2O5(白色固体) 【实验现象】①红磷剧烈燃烧，放出热量，产生大量的白烟。②打开弹簧夹后，水进入集气瓶约占瓶体积的1/5。 【实验结论】氧气约占空气体积的1/5。 【思考】 在实际操作中， 水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积1/5 , (即集气瓶中气体减少的体积会小于1/5 )，试分析可能的原因。 1.装置漏气。 2.红磷的量不足。 3.装置没有冷却到室温就打开止水夹。 1.氧气、氮气及稀有气体有哪些性质和用途？ 2.空气质量报告的主要内容是什么？ 3.空气污染指数，空气质量级别与空气质量之间有什么关系？ 4.目前计入空气污染指数的有害气体和烟尘主要包括哪些? 自学课本80到83页，完成下列问题： 二、认识空气的组成 二、空气是一种重要的资源 工业上分离液态空气制取气体（物理变化） 液态空气 供给呼吸 医疗急救 金属切割 神七问天 供给呼吸 支持燃烧 氧气的用途： 供给呼吸，支持燃烧。 * 食品防腐剂 医疗冷冻 制造氮肥 保护气 猜猜俺是谁？ 我是氮气 无毒 性质稳定 易获得 由于稀有气体一般不与其他物质发生化学反应，因此常用作保护气，如灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用；稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，如闪光灯，霓虹灯等。