人教版八年级下册众数课件----永善三中 吕玉祥.pptVIP

众 数 永善县第三中学 吕玉祥 学习目标 1理解众数的概念（这是重点） 2掌握平均数，中位数和众数的区别与联系（这是难点） 自学指导 认真看课本P131-134练习前面的内容。 （1）认真理解众数的概念，并会求众数。（2）认真看例5，注意分析问题的方法，判断出利用哪一种统计量来解决问题。 （3)认真看例6，找出本题用了哪些统计量来解决实际问题，并归纳出三种统计量之间的区别与联系。 10分钟后，比谁能正确地做出与例题类似的练习题。 下面这组数据的众数是多少？解释它的意义。 5 2 6 7 6 3 3 4 3 7 6 众数的概念：一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的众数。 这组数据的众数是3和6，由于这组数据中的3和6出现的次数相同，且都是最多，因此这组数据有两个众数。 问题 例5 一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双，各种尺码销售量如下表所示： 尺码/厘米 22 22.5 23 23.5 24 24.5 25 销售量/双 1 2 5 11 7 3 1 你能根据上面的数据位这家鞋店提供进货建议吗? 解：由表20-6可以看出，在鞋的尺码组成的一组数据中，23.5是这组数据的众数，即23.5码的鞋销量最大，因此可以建议鞋店多进23.5码的鞋。 表20-6 例6 某商场服装部为了调动营业员的积极性，决定实行目标管理，即确定一个月销售目标，根据目标完成的情况对营业员进行的适当的奖惩，为了确定一个适当的目标，商场统计了每个营业员在某月的销售额，数据如下（单位：万元）： 17 18 16 13 24 15 28 26 18 19 22 17 16 19 32 30 16 14 15 26 15 32 23 17 15 15 28 28 16 19 （1）月销售额在哪个值的人数最多？中间的月销售额是多少？平均的月销售额是多少？ （2）如果想确定一个较高的销售目标，你认为月销售额定为多少合适？说明理由。 （3）如果想让一半左右的营业员都能达到目标，你认为月销售额定为多少合适？说明理由。 解：整理上面的数据得到图标如下： 表20-7 销售额/万元 13 14 15 16 17 18 19 频数（人数） 1 1 5 4 3 2 3 销售额/万元 22 23 24 26 28 30 32 频数（人数） 1 1 1 2 3 1 2 13 14 15 16 17 18 19 22 23 24 26 28 30 32 销售额/万元 人数 6 4 2 0 图20.1-1 （1）从表20-7或图20.1-1可以看出，样本数据的众数是15，中位数是18，利用计算器求得这组数据的平均数越是20，可以推测，这个服装部营业员的月销售额为15万元的人数最多，中间的销售额是18万元，平均销售额大约是20万元。 （2）如果想确定一个较高的销售目标，这个目标可以定为每月20万元（平均数），因为从样本数据看，在平均数、中位数和众数中，平均数最大，可以估计，月销售额定为每月20万元是一个较高目标，大约会有1/3的营业员获得奖励。 （3）如果想让一半左右的营业员能够达到目标，月销售额可以定为每月18万元（中位数）。因为从样本情况看，月销售额在18万元以上（含18万元）的有16人，占总人数的一半左右，可以估计，如果月销售额定为18万元，将有一半左右的营业员获得奖励。 售出3套一家服装店在一周时间内各种套装的销售量如下：1号套装，2号套装售出13套，3号套装售出1套，4号套装售出8套，5号套装售出13套，这家服装店套装销售的众数是多少？ 解；这家服装店套装销售的众数是；2号套装和5号套装。 自学检测 1 众数的概念：一组数据中出现次数最多的数据叫做这组数据的众数。如果一组数据中有两个数据的频数一样，都是最大，那么这两个数据都是这组数据的众数。 2 平均数，中位数和众数的区别与联系，平均数，中位数和众数是度量集中趋势的三个主要特征数，它们具有不同的特点和应用场合，在实际应用中，选择哪一个统计量来描述数据 的集中趋势，需要综合考虑问题的具体情况，数据的特征以及统计量的特点等做出选择。 谢谢大家 再见