勾股定理复习课（一）.pptVIP

福清龙江中学 勾股定理的复习 福清龙江中学 林华泉 2016年3月16日 SA+SB=SC a2+b2=c2 a b c SA SB SC 福清元樵中学 林华泉 勾股定理的复习 新人教版八(下)第17章勾股定理课件 1、请一位同学说说勾股定理的内容是什么？ 勾股定理：如果直角三角形两直角边分别 为a，b，斜边为c，那么 a2 + b2 = c2 。 2、再请问勾股定理的逆定理内容是什么？ 如果三角形的三边长a、b、c满足 ，那么这个三角形是直角三角形。 a2 + b2 = c2 逆定理： 互逆命题 题设和结论正好相反的两个命题， 叫做互逆命题 a b c c2=a2 + b2 结论变形 知识回顾 ? a2=c2 - b2 b2=c2 -a2 ， ， 几何语言：∵Rt△ABC中，∠C=90° ∴ （勾股定理） 或 （热脑运动） 1、在Rt△ABC中，AB＝c，BC＝a，AC＝b， ∠B=90゜. ①已知a=3，b=4，求c； ②已知a=12，c=5，求b 练习： ①解:∵在Rt △ABC中, ∠B=90°, ∴由勾股定理得: ②解:∵在Rt △ABC中, ∠B=90°, ∴由勾股定理得: 勾股定理的复习 【例1】 在△ABC中，AC=3，BC=4，则AB的长为（????? ）. 　A. 5　　B. 10 C. 5或　 D. 大于1且小于7 注意：勾股定理只能在直角三角形中运用 【例2】在RT△ABC中，AC=3，BC=4，则AB的长为_________. 注意：运用勾股定理时要分清斜边和直角边 D. 5或 勾股定理的复习 看谁答得准确又快！ 【例3】 在△ABC中，AB=15，AC=20，AD是BC边上的高，AD=12，试求出BC边的长.　 图（1） 图（2） 勾股定理 【例4】如图，一块直角三角形的纸片，两直角边AC=6㎝，BC=8㎝。现将直角边AC沿直线AD折叠，使它落在斜边AB上，且C点与E重合，求CD的长． 【折叠问题与方程思想】 勾股定理的复习 【例4】如图，一块直角三角形的纸片，两直角边AC=6㎝，BC=8㎝。现将直角边AC沿直线AD折叠，使它落在斜边AB上，且C点与E重合，求CD的长． 勾股定理的复习 6 8 x x 6 8-x 4 变式训练 如图，小红用一张长方形纸片ABCD进行折纸，已知该纸片宽AB为8cm，长BC为10cm．当小红折叠时，顶点D落在BC边上的点F处（折痕为AE）想一想，此时EC有多长？ 8 10 10 分析由折叠可知：AF=AD=10cm，EF=DE， x x 8-x 4 由勾股定理可以求出BF长度为6CM，故FC为4CM. 利用勾股定理得 所以EC=5CM 勾股定理的复习 6 练一练 1、下列各组数中，以a，b，c为边的三角形不是直角三角形的是（　　） A、a=1.5，b=2,c=3 B、a=7,b=24,c=25 C、a=6,b=8,c=10 D、a=3,b=4,c=5 2、若△ABC中 , ∠A，∠B，∠ C的对边分别为a,b,c, 下列叙述不正确的是（ ） A.如果∠C- ∠B= ∠A，则△ABC是直角三角 形 B.如果C2=b2-a2,那么△ABC是直角三角形，且∠ C=90O C.如果（c+a）(c-a)=b2,那么△ABC是直角三角形 D.如果∠A：∠B：∠ C=5：2：3，则△ABC是直角三角形 A D 勾股定理的复习 【例6】已知：如图，四边形ABCD中，AB=3cm，AD=4cm，BC=13cm，CD=12cm，且∠A=90°． A B C D （１）求ＢＤ的长； （２）试判定△ＢＣＤ的形状； （３）求四边形ABCD的面积； 3cm 4cm 13cm 12cm （1）解:连结ＢＤ ∵在Rt △ABD中, ∠A=90°, ∴由勾股定理得: BD2=AB2+AD2=32+42=25 ∴BD=5cm （1）解:连结ＢＤ ∵在Rt △ABD中, ∠A=90°, ∴由勾股定理得: 勾股定理 勾股定理的复习 【例6】已知：如图，四边形ABCD中，AB=3cm，AD=4cm，BC=13cm，CD=12cm，且∠A=90°． A B C D （１）求ＢＤ的长； （２）试判定△ＢＣＤ的形状； （３）求四边形ABCD的面积； 3cm 4cm 13cm 12cm (2)∵BD2+CD2=52+122=169=BC2, ∴ △BCD是直角三角形 勾股定理的逆定理 勾股定理