人教版数学八年级下十八章《平行四边形》复习 .pptVIP

授课人：徐冰 整理知识 优化知识结构　 平行四 边形 　 矩形 　 菱形 　 正方形　 四边形 三个角是直角　 四条边都相等　　 一个角是直角　 对角线相等　　 一组邻边相等　　 对角线互相垂直　　　 两组对边分别平行　 一组对边平行且相等 两组对边分别相等　 两组对角分别相等 对角线互相平分　 四边形 　 平行四边形 　 矩形 　 菱形 　 一个角是直角且 一组邻边相等 一组邻边相等　　 对角线互相垂直　　　 一个角是直角　 对角线相等　　 几种平行四边形的特征比较 图形 元素 边 角 对角线 对边平行且相等 对边平行且相等 对边平行, 四条边都相等 对边平行, 四条边相等 对角相等, 邻角互补 四个角都为直角 对角相等, 邻角互补 四个角都为直角 对角线互相平分 对角线相等 且互相平分 对角线互相垂直平分, 每条对角线平分对角 对角线互相垂直 平分且相等, 每条对角线平分对角 两个关于三角形的结论？ A　 B　 C　 D　 E　 D C B A ┓ （一）判断题： 1.平行四边形的对角线相等； （ ） 2.矩形的四个角都相等； （ ） 3.菱形的对角线互相垂直平分； （ ） 4.有一个角是直角且邻边相等的平行四边形是正方形； （ ） 5.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形； （ ） 6.对角线相等的四边形是矩形； （ ） 1.正方形具有而菱形不一定具有的性质是（ ） (A)对角线互相平分 (B)对角线相等 (C)对角线平分一组对角 (D)对角线互相垂直 2.矩形、菱形、正方形都具有的性质是（ ） (A)对角线相等 (B)对角线平分一组对角 (C)对角线互相平分 (D)对角线互相垂直 （二）选择题： 基础练习 　1.平行四边形ABCD中，∠A-∠B=30°，则 ∠A，∠B，∠C，∠D的度数分别为___________ 　2.如果矩形的对角线长为13，一边长为5，则该矩形的周长是__________． 　3.顺次连结四边形各边中点所得到的四边形一定是_______，请说出你的判断理由． （三）填空题： 　1.平行四边形ABCD中，∠A-∠B=30°，则 ∠A，∠B，∠C，∠D的度数分别为___________ 　2.如果矩形的对角线长为13，一边长为5，则该矩形的周长是__________． 　3.顺次连结四边形各边中点所得到的四边形一定是_______，请说出你的判断理由． （三）填空题： 三角形中位线定理 1. 如图，在周长为20cm的 ABCD中，AB≠AD，AC，BD相交于点O，OE⊥BD交AD于E，则△ABE的周长为（ ） A.4cm B.6cm C.8cm D.10cm EO垂直平分BD BE=ED AB+AE+BE=AB+AE+ED =AB+AD △ABE的周长=10 A B C D O E D 1.平行四边形的对角线互相平分 2.垂直平分线性质定理 综合练习 2.如图，分别以Rt△ABC的直角边AC及斜边AB向外作等边△ACD、等边△ABE．且∠BAC=30°，EF⊥AB，垂足为F，连接DF． （1）试说明 AC=EF； （2）求证：四边形ADFE是平行四边形． A B C D E F 3.四边形ABCD和四边形CEFH都是正方形，连接AF，M是AF中点，连接DM和EM.探究线段DM与EM的位置关系，并求 的值. 小聪同学的思路是：延长DM交EF于点N，构造全等三角形，经过推理使问题得到解决． 请你参考小聪同学的思路，探究并解决下列问题： （1）如图，当点B、C、H在一条直线上时，线段DM与EM的位置关系是 ， = ； ? 解题思路：延长DM与EF交与N 证明△ADM≌△FNM 又 ∵∠DEN＝90° DM＝NM DM=MN, AD=NF EM⊥DN 四边形ABCD和四边形CEFH都是正方形，连接AF，M是AF中点，连接DM和EM.探究线段DM与EM的位置关系，并求 的值.小聪同学的思路是：延长DM交EF