勾股定理的逆定理.2勾股定理的逆定理课件 - 副本.pptVIP

学习目标 1、理解原命题、逆命题、逆定理的概念。 2、掌握勾股定理的逆定理，能够应用定理解决实际问题。 一. 复习回顾 1．勾股定理（ ） 2．判断一件事情的语句叫做 ，它 由 和 两部分组成。 3. 命题有真有假，经过证明的真命题叫做 。 三.自主学习 （阅读课本31-33页，填空） 1.勾股定理的逆定理（ ） 它是判定 三角形的一个依据。 2.两个命题的 、 正好相反，像这样的两个命题叫做互逆命题。 3.一般地，如果一个定理的逆命题经过证明是 ，那么它也是一个 ，称这两个定理互为逆定理。 活动一、互逆命题，互逆定理 活动规则： 全班有六个大组,所以本节的问题分为六个活动;自习课上自主预习,课堂上每组重点讨论一个问题,然后派代表在班上讲解;讨论时每大组的C小组同学提问，B小组同学解答，A小组同学补充。 定理与逆定理 动脑、动手，做一做 1.三边长度分别为3cm,4cm,5cm的三角形，与以3cm,4cm为直角边的直角三角形之间有什么关系？（提示①注意有两个三角形；②.有两种方法：画图或计算，尽量都尝试。） 2.以5cm,12cm,13cm为三边长的三角形是直角三角吗？ 3.以2.5cm,6cm,6.5cm为三边长的三角形是直角三角吗？ 1.下面以a,b,c为边长的三角形是不是直角三角形？如果是，那么哪一个角是直角？ 例2： “远航”号、“海天”号轮船同时离开港口，各自沿一固定方向航行，“远航”号每小时航行16海里，“海天”号每小时航行12海里。它们离开港口一个半小时后位于点Q,R处,且相距30海里。如果知道“远航”号沿东北方向航行，能知道“海天”号沿哪个方向航行吗？ 活动六.归纳小结 1、勾股定理, 勾股定理的逆定理 2、怎样根据勾股定理的逆定理, 判断一个三角形是不是直角三角形。 3、互逆命题，互逆定理 4、（注意）一个命题 有逆命题，一个定理 有逆定理。 5、写出常见的勾股数。 * * 米河一中 八四班 授 课 人： 赵艳梅 1. 直角三角形有哪些性质? （1）有一个角是直角； （2）两个锐角互余； （3）两条直角边的平方和等于斜边的平方； 2. 一个三角形，满足什么条件是直角三角形？ 有一个内角是90°,那么这个三角形就为直角三角形。 如果一个三角形中，有两个角的和是90°，那么这 个三角形也是直角三角形。 我们是否可以不用角,而用三角形三边的关系 来判断是否为直角三角形呢? 古埃及人曾用下面的方法得到直角 32+42=52 古埃及人曾用下面的方法得到直角： 用13个等距的结,把一根绳子分成等长的12段,然后以3个结，4个结，5个结的长度为边长，用木桩钉成一个三角形，其中一个角便是直角。 请同学们观察,这个三角形的三条边有什么关系吗? 3 4 5 活动二、动脑、动手，做一做 活动三、探究勾股定理的逆定理的证明方法 活动四、已知三边的长，判断三角形是否为直角 三角形 活动五、勾股定理的逆定理的实例应用 活动六、归纳小结 如果直角三角形的两条直角边长分 别为a、b，斜边长c，那么a2+b2=c2 命题1： 如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2， 那么这个三角形是直 角三角形. 命题2： 我们看到, 这两个命题中, 题设和结论正好相反，我们把这样的两个命题叫做互逆命题，如果把 其中一个命题叫做原命题,那么另一个叫做它的 逆命题. a2 + b2 = c2 题设 结论 直角三角形 直角三角形 a2 + b2 = c2 题设和结论正好相反的两个命题,叫做互逆命题.其中一个叫做原命题，另一个叫做原命题的逆命题 命题1: 命题2: (1)两直线平行，内错角相等． (2)如果两个实数相等，那么它们的平方相等． (3)如果两个实数相等，那么它们的绝对值相等． (4)全等三角形的对应角相等． 说出下列命题的逆命题．这些命题的逆命题成立吗? 逆命题: 内错角相等，两直线平行. 成立 逆命题:如果两个实数的平方相等，那么这两个实数相等. 不成立 逆命题:如果两个实数的绝对值相等，那么