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例题3: 如图,是一块四边形绿地示意图,其中AB长24米,BC长20米,CD长15米,DA长7米,∠ C=90度 求:绿地ABCD的面积。 C B A D 24 20 15 7 25 例1:如图,有一块地,已知,AD=4m, CD=3m,∠ADC=90°,AB=13m, BC=12m。求这块地的面积。 A B C 3 4 13 12 D 24平方米 随堂练习: 1、将下列长度的三木棒首尾顺次连接,能组成直角三角形的是( ) (A)1, 2, 3 (B)4, 6, 8 (C)5, 5, 4 (D)15,12, 9 2、如果线段a、b、c能组成直角三角形, 则它们的比可能是( ) (A)3:4:7; (B)5:12:13; (C)1:2:4; (D)1:3:5. D B 三角形的三边分别是a、b、c, 且满足 (a+b)2-c2=2ab, 则此三角形是:( ) A. 直角三角形; B. 是锐角三角形; 是钝角三角形; D. 是等腰直角三角形. 4、一个零件的形状如下图所示,按规定这个零件 中∠A和∠DBC都应为直角.工人师傅量出了这个 零件各边尺寸,那么这个零件符合要求吗? 此时四边形ABCD 的面积是多少? 5、 已知a、b、c为△ABC的三边,且 满足 a2+b2+c2+338=10a+24b+26c. 试判断△ABC的形状. 思维训练 6、△ABC三边a,b,c为边向外作正方形,正三角形,以三边为直径作半圆,若S1+S2=S3成立,则 是直角三角形吗? A C a b c S1 S2 S3 B A B C a b c S1 S2 S3 思维训练 知识运用: A F E C B D 8如图:在正方形ABCD中,E是BC的中点,F是CD上一点, 且CF= CD.猜想△AEF的形状,并证明你的结论. 解: △AEF是直角三角形; 理由:设正方形ABCD的边长是a,则: 10.已知a.b.c为△ABC的三边,且满足 a2c2 – b2c2=a4 – b4,试判断△ABC的形状. 解 ∵ a2c2- b2c2 = a4 – b4 (1) ∴ c2(a2 – b2) = (a2+ b2) (a2- b2) (2) ∴ c2 = a2 + b2 (3) ∴ △ABC是直角三角形 问: (1) 上述解题过程,从哪一步开始出现错误?请写出该步的代号___ (2) 错误原因是_________ (3) 本题正确的结论是________ 3 a2- b2可能是0 直角三角形或等腰三角形 11、如图:在Δ ABC中,AB=13㎝,BC=10㎝,BC边上的中线AD=12㎝,求证:AB=AC。 证明:∵AD是BC边上的中线, ∴BD=CD=1/2BC=5㎝ ∵在△ABD中,AB=13,BD=5,AD=12 ∴ BD2+AD2=52+122=169=AB2 ∴ △ABD是直角三角形。 ∴ △ACD也是直角三角形。 根据勾股定理得到: ∴AB=AC=13㎝ 比一比 勾股定理的逆命题 如果直角三角形两直角边分别为a,b,斜边为c,那么 a2 + b2 = c2 勾股定理 如果三角形的三边长a、b、c满足 那么这个三角形是直角三角形。且边C所对的角为直角。 a2 + b2 = c2 互逆命题 逆定理 定理 问题2:勾股定理是一个非常重要的定理,它的逆命题是否也正确呢?怎么证明呢? 猜想论证,得出结论 a b c C B A 勾股定理: 如果直角三角形的两直角边为a,b,斜边长为c ,那么a2+b2=c2. 反过来,如果一个三角形的三边长a、b、c满足a2+b2=c2 .那么这个三角形的形状怎样? 思考: 题设:直角三角形的两直角边 长为a,b,斜边长为c 结论:a2+b2=c2 形 数 按照这种做法真能得到一个直角三角形吗? 用13个等距的结,把一根绳子分成等长的12段,然后以3个结,4个结,5个结的长度为边长,用木桩钉成一个三角形,其中一个角便是直角。 古埃及人如何得到直角方法: 用量角器分别测量上述各三角形最大角的度数. 计算三角形的三边的数量关系. 请判
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