四边形复习导学案.docVIP

平行四边形及特殊的平行四边形(复习导学案) 【学习目标】掌握平行四边形与各种特殊平行四边形的性质、判定方法，形成解决问题的基本技能。 【学习重点】熟练运用特殊平行四边形的性质、判定方法解决问题。 【学习难点】灵活运用特殊平行四边形的性质和判定进行证明和计算，形成解决问题的基本技能。 【课前准备】 一、以题代纲，梳理知识 （一）性质与判定，列表归纳 平行四边形 矩形 菱形 正方形 性 质 边 平行且相等 平行且相等 平行， 相等 平行， 相等 角 相等，邻角____ 都是直角 相等 都是直角 对角线 互相 互相 互相 ，且每条对角线平分一组 互相 且 ,每条对角线平分一组 判定 1、两组对边分别 ； 2、两组对边分别 ； 3、一组对边 且 ; 4、两组对角分别 ； 5、两条对角线互相 . 1、有 个角是直角的四边形; 2、有 角是直角的 ; 3、 相等的 . 1、四边 的四边形； 2、对角线互相 的平行四边形； 3、有一组邻边 的平行四边形。 4、每条对角线 一组对角的四边形。 1、有一个角是 的菱形； 2、对角线 的菱形； 3、有一组邻边 的矩形； 4、对角线互相 的矩形； 对称性 是否是轴对称图形 是否是轴对称图形 面积 S= S= S= S= （二）诊断练习 1、根据条件判定它是什么图形，并在括号内填出，在四边形ABCD中，对角线AC和BD相交于点O： (1) AB＝CD,AD＝BC （ ） (2)∠A＝∠B＝∠C＝90° （ ） (3)AB＝BC，四边形ABCD是平行四边形 （ ） (4)OA＝OC＝OB＝OD ，AC⊥BD （ ） (5) AB＝CD, ∠A＝∠C ( ) 2、菱形的两条对角线长分别是6厘米和8厘米，则菱形的边长为 厘米. 3、顺次连结矩形ABCD各边中点所成的四边形是 . 4、若正方形ABCD的对角线长10厘米，那么它的面积是 平方厘米. （三）基础练习： 1、矩形、菱形、正方形都具有的性质是（　　　） 　 A．对角线相等 B. 对角线平分一组对角 C．对角线互相平分 　D. 对角线互相垂直 2、正方形具有，矩形也具有的性质是（　　　） 　 A．对角线相等且互相平分　　 B. 对角线相等且互相垂直 　 C. 对角线互相垂直且互相平分　 D. 对角线互相垂直平分且相等 3、矩形具有，而菱形不一定具有的性质是（　 　）　　　　　 　 A. 对角线互相平分 B. 对角线相等 C. 对边平行且相等　 D. 内角和为3600 4、正方形具有而矩形不具有的特征是（　 　） A. 内角和为3600　 B. 四个角都是直角 C. 两组对边分别相等 D. 对角线平分对角 二、典例精析，查漏补缺 ABCDOEF A B C D O E F AB、CD分别交于点E、F．求证：OE=OF． ABDCOHG A B D C O H G 变式1 ABCDOGH A B C D O G H 变式2 OBHCAGD变式3变式3．在例1中，若将“ O B H C A G D 变式3 BAD B A D C F E 且AE = DC + CE．求证：AF平分∠DAE． 二、中考题选编 1.如图1，O是矩形ABCD的对角线AC的中点，M是AD的中点．若AB=5，AD=12，则四边形ABOM的周长为?_______ 2．如图，在边长为6的菱形ABCD中，∠DAB＝60°，E为AB的中点，F是AC上的一动点，则EF＋BF的最小值为___________. 3.如图2，菱形ABCD的对角线的长分别为2和5，P是对角线AC上任一点（点P不与点A、C重合）且PE∥BC交AB于E，PF∥CD交AD于F，则阴影部分的面积是 . 4.如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，以AC为一边向外作等边三角形ACD，点E为AB的中点，连结DE． （1）证明DE∥CB； （2）探索AC与AB满足怎样的数量关系时，四边形DCBE是平行四边形． 5.如图所示，已知E为□ABCD中DC延长线上的一点，且CE=DC，连接AE，分别交BC和BD于点F和点G，连接AC交BD于点O，连接OF，试说明：AB=2OF. 6. 如图，四边