高考立体几何专题复习[1].docVIP

  • 1
  • 0
  • 约2.82千字
  • 约 8页
  • 2019-06-27 发布于浙江
  • 举报
青蓝名师教育 七中高考备考试题库 PAGE PAGE 4 第一章立体几何 第二章点线面位置关系 一、考点分析 基本图形 1.棱柱——有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体叫做棱柱。 = 1 \* GB3 ①★ = 2 \* GB3 ②四棱柱 底面为平行四边形 平行六面体 侧棱垂直于底面 直平行六面体 底面为矩形 长方体 底面为正方形 正四棱柱 侧棱与底面边长相等 正方体 2. 棱锥 棱锥——有一个面是多边形,其余各面是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的几何体叫做棱锥。 ★正棱锥——如果有一个棱锥的底面是正多边形,并且顶点在底面的射影是底面的中心,这样的棱锥叫做正棱锥。 3.球 球的性质: = 1 \* GB3 ①球心与截面圆心的连线垂直于截面; ★ = 2 \* GB3 ②(其中,球心到截面的距离为d、球的半径为R、截面的半径为r) ★球与多面体的组合体:球与正四面体,球与长方体,球与正方体等的内接与外切. 注:球的有关问题转化为圆的问题解决. 球面积、体积公式:(其中R为球的半径) 平行垂直基础知识网络★★★ 平行关系 平行关系 平面几何知识 线线平行 线面平行 面面平行 垂直关系 平面几何知识 线线垂直 线面垂直 面面垂直 判定 性质 判定推论 性质 判定 判定 性质 判定 面面垂直定义 1. 2. 3. 4. 5. 平行与垂直关系可互相转化 异面直线所成的角,线面角,二面角 1.求异面直线所成的角: 解题步骤:一找(作):利用平移法找出异面直线所成的角;(1)可固定一条直线平移 另一条与其相交;(2)可将两条一面直线同时平移至某一特殊位置。常用中位线平移法 二证:证明所找(作)的角就是异面直线所成的角(或其补角)。常需要证明线线平行; 三计算:通过解三角形,求出异面直线所成的角;  2求直线与平面所成的角:关键找“两足”:垂足与斜足 解题步骤:一找:找(作)出斜线与其在平面内的射影的夹角(注意三垂线定理的应用); 二证:证明所找(作)的角就是直线与平面所成的角(或其补角)(常需证明线面垂直);三计算:常通过解直角三角形,求出线面角。 注:1体积表面积 异面直线所成角 线面角 1 在正方体的八个顶点中,有四个恰好是正四面体的顶点,则正方体的表面积与此正四面体的表面积的比值为___________. 2.设正六棱锥的底面边长为1,侧棱长为,那么它的体积为_______________. 3.如图7,在正方体中,分别是,中点,求异面直线与所成角的角______________. 4 如图8所示,已知正四棱锥S—ABCD侧棱长为,底面边长为,E是SA的中点,则异面直线BE与SC所成角的大小为_____________. 第8题 第7题 图13 5. 如图9-1-4,在空间四边形中, ,分别是AB、CD的中点,则 与所成角的大小为_____________. 6.如图13在正三棱柱中,,则直线与平面所成角的正弦值为_______________. 7. 一个四面体的所有棱长都为,四个顶点在同一球面上,则此球的表面积为_________. 考点 平行与垂直的证明 1. 正方体,,E为棱的中点. (Ⅰ) 求证:; (Ⅱ) 求证:平面; (Ⅲ)求三棱锥的体积. 2.已知正方体,是底对角线的交点.求证:(1) C1O∥面;(2)面. 3.如图,矩形所在平面,、分别是和的中点. (Ⅰ)求证:∥平面; (Ⅱ)求证:; (Ⅲ)若,求证:平面. 4. 如图(1),ABCD为非直角梯形,点E,F分别为上下底AB,CD上的动点,且。现将梯形AEFD沿EF折起,得到图(2) (1)若折起后形成的空间图形满足,求证:; EBCFDA图(2)(2)若折起后形成的空间图形满足 E B C F D A 图(2) A A B C D E F 图(1) AFEBC A F E B C D M N AD//BC//FE,ABAD,M为EC的中点, N为AE的中点,AF=AB=BC=FE=AD (I) 证明平面AMD平面CDE; (II) 证明平面CDE; 6.在四棱锥P-ABCD中,侧面PCD是正三角形, 且与底面ABCD垂直,已知菱形ABCD中∠ADC=60°, PDABCOMM是 P D A B C O M (1)求证:OM // 平面PCB; (2)求证:PA⊥CD; (3)求证:平面PAB⊥平面COM. 7.如图,在四棱锥P—ABCD中

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档