2018北师大版物理八年级上册1.1《物态变化温度》.pptVIP

内容 原理 常用的体温计是水银体温计，它是根据水银热胀冷缩的性质制成的 作用 专用于测量人体的体温 构造 外形设计为三棱柱形，其中一棱呈圆弧形，存储水银的玻璃泡上方有一段细小的缩口 量程和 分度值 量程为35～42 ℃，分度值为0.1 ℃ 体温计 内容 使用 方法 (1)使用前先用酒精消毒； (2)必须将水银甩回玻璃泡内，使体温计的示数小于35 ℃； (3)玻璃泡与人体充分接触一段时间(一般不能少于5 min)后，再离开人体读数 内容 知识 解读 (1)体温计是用来测量人体温度的工具，常用的体温计是水银体温计； (2)给体温计消毒时可用酒精棉球擦，不能在沸水中煮或用酒精灯烧，以免损坏体温计； (3)体温计的示数只会自动上升，不会自动下降； (4)体温计可以离开人体读数； (5)人体正常的体温约36.5 ℃ 说明：体温计离开人体后，体温计的玻璃泡和玻璃管中的水银都遇冷收缩，在狭窄的缩口处断开，玻璃管中的水银不能退回到玻璃泡中，仍然指示人体的温度，这样体温计就可以离开人体读数了. 种类 构造 量程 分度值 用法 体温计 玻璃泡和直 玻璃管之间 有缩口 35~42 ℃ 0.1 ℃ ①可以离开人体读数； ②用前需要甩 实验室用 温度计 无缩口 -20~110 ℃ 1 ℃ ①不能离开被测物体读数； ②用前不需要甩 寒暑表 无缩口 -30~50 ℃ 1 ℃ 例4 (福建厦门中考)监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温．若用如图1-1-2所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是(D ) A.37.0 ℃ B.37.5 ℃ C.38.0 ℃ D.38.5 ℃ 图1-1-2 解析：使用体温计测量体温时，体温计的示数只会自动上升，不会自动下降.由图知，体温计的示数为38.5 ℃，若用这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，那么它的示数只可能上升，而不会下降，若被测量者的体温低于或等于38.5 ℃，则体温计的示数为38.5 ℃.若被测量者的体温大于38.5 ℃，则体温计的示数也大于38.5 ℃.故选D. 温度计读数时，弄不清楚是零上还是零下 例5 如图1-1-3所示是温度计的一部分，温度计的示数是 ____ ℃. 解析：由图知，越靠近温度计的玻璃泡，刻度值越“大”，说明当前温度计的示数在零下，即从上向下读起，读数为负，则温度计的示数为-17 ℃. -17 图1-1-3 错解:23或17 注意：本题读取温度计示数时，由于分不清楚显示的温度是零摄氏度以上还是零摄氏度以下，错误地读成23 ℃或17 ℃，出现这种错误的原因是没有熟练掌握温度计是根据测温液体热胀冷缩的性质制成的. 题型一 温度计的使用 例6 (广西梧州中考)如图1-1-4所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是(A ) A.该温度计的示数为39 ℃ B.该温度计的分度值是0.1 ℃ C.常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 D.在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数 图1-1-4 思路导图 观察温度计的量程、分度值，确定温度计的示数 观察温度计是不是液体温度计，明确它的原理 观察温度计有没有缩口，确定它能否离开被测物体读数 解析：由图知，30～40 ℃之间有10个小格，每个小格代表1 ℃，即温度计的分度值为1 ℃，当前温度计的液柱在30 ℃上方第9个小格处，即示数为39 ℃，故A正确，B错误；该温度计的玻璃管内盛的是液体，即它是根据液体热胀冷缩的原理制成的，故C错误；该温度计与体温计不同，没有缩口，所以测量物体温度时，它不能离开被测物体读数，故D错误. 题型二 物态与物态变化 例7 下面词语或成语描述的情景中，发生了物态变化的是(D ) A．木已成舟 B．聚沙成塔 C．斩钉截铁 D．凝水成冰 思路导图 明确所描述的现象中，物质的状态是否发生变化 状态不变，没有发生物态变化 状态变化，发生物态变化 解析：木变成舟，沙聚成塔，砍断钉子截断铁，虽然物质形状发生改变，但是状态没变，仍是固态，故A、B、C选项中没有发生物态变化；水凝成冰，水由液态变为固态，故D选项中发生了物态变化. 题型二 体温计及其使用 例8 (江西萍乡期末)一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5 ℃.有关三人的真实体温，下列说法正确的是(A ) A.甲的体温一定是39.5 ℃ B.三人的体温都是39.5 ℃ C.乙、丙两人的体温都低于39.5 ℃ D.三人的体温都不是39.5 ℃ 解析：由题意可知，测甲的体温前护士将水银甩回了玻璃泡，故甲的示数正确，即甲的体温一定是3