[观评记录]菱形.docVIP

PAGE PAGE 1 评价指标 权 重 指标描述 等级 备注 得分 好 较好 一 般 较差 差 教学设计 10 教学目标明确、具体，符合课程标准要求、教材分析和学情分析适切、有针对性，教学内容的取舍与呈现合理。 10 8 5 3 1 　 8 10 教学设计合理，教学策略和方法选择恰当；教学任务要求符合学生实际，具有可操作性。 10 8 5 3 1 ? 8 教学过程 10 师生双方能够合理运用信息化教学设备开展教学活动，信息技术与教学活动融合运行、和谐自然，能够凸显信息技术的优势。 10 8 5 3 1 8 10 反映教师在新的教学模式、教学方法上的探索，所采用教学方法、数字教育资源与教学目标、教学内容、课堂组织匹配协调，有效促进了重难点突破。 10 8 5 3 1 ? 8 10 教学流程清晰、容量适当、环节高效；能够灵活、恰当地实施教学；对学生的表现和生成问题反馈及时，评价恰当；知识拓展合理。 10 8 5 3 1 ? 8 10 注重发挥数字教育资源在教学活动中的作用，数字资源经过深度加工或者原创。 10 8 5 3 1 8 教学效果 10 教师能完成既定教学目标，展示了个性化的教学特色，有效促进学生发展，高效地帮助学生掌握了重点难点。 10 8 5 3 1 ? 8 10 关注学生认知水平和个体差异，全体学生都能参与到学习活动中，学生能在学习活动中获得良好的体验和感悟，达